化簡:(a﹣b)(a+b)2﹣(a+b)(a﹣b)2+2b(a2+b2

4a2b

解析試題分析:先對前兩項提取公因式(a﹣b)(a+b),整理后又可以繼續(xù)提取公因式2b,然后整理即可.
解:(a﹣b)(a+b)2﹣(a+b)(a﹣b)2+2b(a2+b2),
=(a﹣b)(a+b)(a+b﹣a+b)+2b(a2+b2),
=2b(a2﹣b2)+2b(a2+b2),
=2b(a2﹣b2+a2﹣b2),
=4a2b.
考點:因式分解-提公因式法.
點評:本題考查了平方差公式,提公因式法分解因式,對部分項提取公因式后再次出現(xiàn)公因式是解題的關鍵,運用因式分解法求解比利用整式的混合運算求解更加簡便.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

化簡:
a2
y4
-y2
a
=
 
m-1
m+1
÷(1-m)
=
 

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

23、先化簡,再求值:2x2y-(3xy2-4x2y+5xy2),其中x=1,y=-1.

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27、已知a、b、c在數(shù)軸上的對應點如圖所示,化簡|a|-|a+b|+|c-a|+|b+c|.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

已知xy<0,則
x2y
化簡后為
 

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

有下列命題:(1)有一個角為60°的等腰三角形是等邊三角形;(2)等腰梯形最多有兩條邊相等;(3)一組數(shù)據的方差越小說明這組數(shù)據的波動性越大;(4)化簡二簡根式
-
1
a
=-a
-a
.其中正確命題的個數(shù)有( 。
A、1個B、2個C、3個D、4個

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