【題目】小明與小剛規(guī)定了一種新運(yùn)算*:若a、b是有理數(shù),則a*b=3a﹣2b.小明計(jì)算出2*5=﹣4,請(qǐng)你幫小剛計(jì)算2*(﹣5)=

【答案】16
【解析】解:根據(jù)題中的新定義得:2*(﹣5)=3×2﹣2×(﹣5)=6+10=16. 故答案為:16.
根據(jù)題中的新定義a*b=3a﹣2b,將a=2,b=﹣5代入計(jì)算,即可求出2*(﹣5)的值.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】動(dòng)點(diǎn)A從原點(diǎn)出發(fā)向數(shù)軸負(fù)方向運(yùn)動(dòng),同時(shí),動(dòng)點(diǎn)B也從原點(diǎn)出發(fā)向數(shù)軸正方向運(yùn)動(dòng),運(yùn)動(dòng)到3秒鐘時(shí),兩點(diǎn)相距15個(gè)單位長度.已知?jiǎng)狱c(diǎn)A、B的運(yùn)動(dòng)速度比之是3:2(速度單位:1個(gè)單位長度/秒).

(1)求兩個(gè)動(dòng)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)的速度;

(2)A、B兩點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到3秒時(shí)停止運(yùn)動(dòng),請(qǐng)?jiān)跀?shù)軸上標(biāo)出此時(shí)A、B兩點(diǎn)的位置;

(3)若A、B兩點(diǎn)分別從(2)中標(biāo)出的位置再次同時(shí)開始在數(shù)軸上運(yùn)動(dòng),運(yùn)動(dòng)的速度不變,運(yùn)動(dòng)的方向不限,問:經(jīng)過幾秒鐘,A、B兩點(diǎn)之間相距4個(gè)單位長度?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某國際化學(xué)校實(shí)行小班制教學(xué),七年級(jí)四個(gè)班共有學(xué)生(6m-3n)人,一班有學(xué)生m人,二班人數(shù)比一班人數(shù)的兩倍少n人,三班人數(shù)比二班人數(shù)的一半多12人.

1求三班的學(xué)生人數(shù)(用含m.n的式子表示);

2求四班的學(xué)生人數(shù);(用含m.n的式子表示);

3若四個(gè)班共有學(xué)生120,求二班比三班多的學(xué)生人數(shù)?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知數(shù)軸上三點(diǎn)MO,N對(duì)應(yīng)的數(shù)分別為-3,0,1,點(diǎn)P為數(shù)軸上任意一點(diǎn),其對(duì)應(yīng)的數(shù)為x

1)如果點(diǎn)P到點(diǎn)M,點(diǎn)N的距離相等,那么x的值是______________;

2)數(shù)軸上是否存在點(diǎn)P,使點(diǎn)P到點(diǎn)M,點(diǎn)N的距離之和是5?若存在,請(qǐng)直接寫出x的值;若不存在,請(qǐng)說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,正方形ABCD與正方形BEFG,且A,B,E在一直線上,已知AB=a,BE=b(b<a).

(1)用a、b的代數(shù)式表示ADE的面積.

(2)用a、b的代數(shù)式表示DCG的面積.

(3)用a、b的代數(shù)式表示陰影部分的面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】計(jì)算(a23 , 正確結(jié)果是(
A.a5
B.a6
C.a8
D.a9

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,Rt△ABC中,CD是斜邊AB上的高,角平分線AE交CD于H,EF⊥AB于F,則下列結(jié)論中不正確的是(

A.∠ACD=∠B
B.CH=CE=EF
C.AC=AF
D.CH=HD

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列命題的逆命題為真命題的是

A. 對(duì)頂角相等 B. 兩直線平行,同位角相等

C. 如果兩個(gè)實(shí)數(shù)是正數(shù),它們的積是正數(shù) D. 等邊三角形是銳角三角形

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是明明設(shè)計(jì)的智力拼圖玩具的一部分,現(xiàn)在明明遇到了兩個(gè)問題,請(qǐng)你幫助解決:

問題1D32°,ACD60°,為保證ABDE,則∠A等于多少度?

問題2G,GFH,H之間有什么樣的關(guān)系時(shí),GPHQ?

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