24、某中學的七年級學生在社會實踐中，調(diào)查了500位麗水市民某天早上出行所用的交通工具，結果用以下扇形統(tǒng)計圖表示．

（1）根據(jù)扇形統(tǒng)計圖提供的數(shù)據(jù)完成下面統(tǒng)計表

（2）請你在下圖中畫出折線統(tǒng)計圖

（3）請根據(jù)此項調(diào)查結果，對城市交通給政府提出一條合理化建議．
分析：（1）利用各部分所占的百分比乘以總?cè)藬?shù)，即可求出答案；
（2）利用（1）中的數(shù)據(jù)畫圖即可；
（3）只要合理即可．
解答：解：（1）自行車：500×20%=100；
摩托車：500×30%=150．（2分）

（2）

（只要能畫出草圖就可給分）．（3分）

（3）政府應加強對公交車的投入（只要能說的有一定道理均可給分）．（1分）
點評：折線統(tǒng)計圖是用一個單位長度表示一定的數(shù)量，根據(jù)數(shù)量的多少描出各點，然后把各點用線段順次連接起來，以折線的上升或下降來表示統(tǒng)計數(shù)量增減變化．折線統(tǒng)計圖不但可以表示出數(shù)量的多少，而且還能夠清楚的表示出數(shù)量增減變化的情況．
練習冊系列答案
相關習題

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某中學的七年級學生在社會實踐中，調(diào)查了500位麗水市民某天早上出行所用的交通工具，結果用如圖所示的扇形統(tǒng)計圖表示．

(1)根據(jù)扇形統(tǒng)計圖提供的數(shù)據(jù)完成下面的統(tǒng)計表；

(2)請你在圖中畫出折線統(tǒng)計圖；

(3)請你根據(jù)此項調(diào)查結果，對城市交通給政府提出一條合理化建議．

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科目：初中數(shù)學 來源：2012年人教版七年級下第六章第二節(jié)坐標方法的簡單應用練習卷（解析版） 題型：解答題

小紅是某中學的七年級學生，放學后從學校騎自行車回家，學校在她現(xiàn)在位置的北偏東30°方向，距離此處1.5km的地方，她的家在她現(xiàn)在的位置的南偏西45°的方向，距離此處2km，郵局在她現(xiàn)在的位置的北偏西60°的方向，距離此處3km。根據(jù)這些信息畫一張表示各處位置的簡圖。

 

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科目：初中數(shù)學 來源：2010-2011學年山西省初三3月份月考數(shù)學卷 題型：解答題

小紅是某中學的七年級學生，放學后從學校騎自行車回家，學校在她現(xiàn)在位置的北偏東30°方向，距離此處1.5km的地方，她的家在她現(xiàn)在的位置的南偏西45°的方向，距離此處2km，郵局在她現(xiàn)在的位置的北偏西60°的方向，距離此處3km。根據(jù)這些信息畫一張表示各處位置的簡圖

 

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：解答題

某中學的七年級學生在社會實踐中，調(diào)查了500位麗水市民某天早上出行所用的交通工具，結果用以下扇形統(tǒng)計圖表示．

（1）根據(jù)扇形統(tǒng)計圖提供的數(shù)據(jù)完成下面統(tǒng)計表
交通工具步行自行車電動車摩托車私家車公交車
人數(shù)（人）80 90 3050
（2）請你在下圖中畫出折線統(tǒng)計圖

（3）請根據(jù)此項調(diào)查結果，對城市交通給政府提出一條合理化建議．

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