某學(xué)校初三(1)班甲、乙兩名同學(xué)參加最近5次數(shù)學(xué)測(cè)試的成績(單位：分)統(tǒng)計(jì)如下：

甲：65，94，95，98，98

乙：62，71，98，99，100

(1)分別寫出甲、乙成績的平均數(shù)和中位數(shù)；

(2)分別用平均數(shù)和中位數(shù)解釋甲、乙兩位同學(xué)哪位同學(xué)的成績較好．

答案：
解析：

　　(1)＝90　　＝86

　　甲的中位數(shù)為95，乙的中位數(shù)為98

　　(2)從平均數(shù)看，甲的成績比乙好，從中位數(shù)看，乙的成績較甲好，且乙的成績呈上升趨勢(shì)，有潛力．


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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

某學(xué)校初三1班甲、乙兩名同學(xué)參加最近5次數(shù)學(xué)測(cè)試的成績（單位：分）統(tǒng)計(jì)如下：
甲：65  94  95  98  98   乙：62 71  98 99  100
（1）分別寫出甲、乙成績的平均分和中位數(shù)．
（2）分別用平均分和中位數(shù)解釋甲、乙兩位同學(xué)哪位同學(xué)的成績較好．
（3）又知同班同學(xué)丙的最近5次數(shù)學(xué)測(cè)試成績（單位：分）如下：
丙：80 86 90 95 99
分別用平均分、中位數(shù)和成績波動(dòng)大小等知識(shí)解釋甲與丙的成績誰的較好，說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

某學(xué)校初三1班甲、乙兩名同學(xué)參加最近5次數(shù)學(xué)測(cè)試的成績（單位：分）統(tǒng)計(jì)如下：
甲：65　94　95　98　98　 乙：62 71　98 99　100
（1）分別寫出甲、乙成績的平均分和中位數(shù)．
（2）分別用平均分和中位數(shù)解釋甲、乙兩位同學(xué)哪位同學(xué)的成績較好．
（3）又知同班同學(xué)丙的最近5次數(shù)學(xué)測(cè)試成績（單位：分）如下：
丙：80 86 90 95 99
分別用平均分、中位數(shù)和成績波動(dòng)大小等知識(shí)解釋甲與丙的成績誰的較好，說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：濰坊 題型：解答題

某學(xué)校初三1班甲、乙兩名同學(xué)參加最近5次數(shù)學(xué)測(cè)試的成績（單位：分）統(tǒng)計(jì)如下：
甲：65  94  95  98  98   乙：62 71  98 99  100
（1）分別寫出甲、乙成績的平均分和中位數(shù)．
（2）分別用平均分和中位數(shù)解釋甲、乙兩位同學(xué)哪位同學(xué)的成績較好．
（3）又知同班同學(xué)丙的最近5次數(shù)學(xué)測(cè)試成績（單位：分）如下：
丙：80 86 90 95 99
分別用平均分、中位數(shù)和成績波動(dòng)大小等知識(shí)解釋甲與丙的成績誰的較好，說明理由．

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某學(xué)校初三1班甲、乙兩名同學(xué)參加最近5次數(shù)學(xué)測(cè)試的成績（單位：分）統(tǒng)計(jì)如下：
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（1）分別寫出甲、乙成績的平均分和中位數(shù)．
（2）分別用平均分和中位數(shù)解釋甲、乙兩位同學(xué)哪位同學(xué)的成績較好．
（3）又知同班同學(xué)丙的最近5次數(shù)學(xué)測(cè)試成績（單位：分）如下：
丙：80 86 90 95 99
分別用平均分、中位數(shù)和成績波動(dòng)大小等知識(shí)解釋甲與丙的成績誰的較好，說明理由．

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