【題目】某學校準備購買若干臺電腦和打印機，如果購買臺電腦和臺打印機,一共花費元；如果購買臺電腦和臺打印機,一共花費元；

(1)求每臺電腦和每臺打印機的價格分別是多少元?

(2)如果學校購買電腦和打印機的預算費用不超過元,并且購買打印機的臺數(shù)要比購買電腦的臺數(shù)多臺，那么該學校最多能購買多少臺打印機?

【答案】（1）每臺電腦的價格為元，每臺打印機的價格為元；（2）該學校最多能購買臺打印機．

【解析】

（1）設每臺電腦的價格為x元，每臺打印機的價格為y元，根據(jù)題意列出方程組求解即可；

（2）設學校能購買打印機為a臺，則購買電腦為（a-1）臺，根據(jù)題意列出不等式，然后求解即可.

（1）解：設每臺電腦的價格為元，每臺打印機的價格為元，

根據(jù)題意，得：

解得：

答：每臺電腦的價格為元，每臺打印機的價格為元.

（2）解：設學校能購買臺打印機，則購買電腦為臺，

根據(jù)題意，得：

解得.

答：該學校最多能購買臺打印機．

練習冊系列答案
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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如圖，菱形ABCD，邊長等于2，點E、F、G、H分別是AB、BC、CD、DA的中點，圖中陰影部分由四個小扇形組成，對于下列判斷中正確的有（ ）

①空白圖形空白部分的周長=2 ②空白部分的面積=

③四個小扇形的面積和 = ④菱形的面積=4

A 1個 B 2個 C 3個 D 4個

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如圖，D為⊙O上一點，點C在直徑BA的延長線上，且∠CDA=∠CBD．

（1）求證：CD是⊙O的切線；

（2）過點B作⊙O的切線交CD的延長線于點E，BC=6， ．求BE的長．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如圖，已知△ABC的三個頂點坐標為A（﹣2，3），B（﹣6，0），C（﹣1，0）．

（1）將△ABC繞坐標原點O旋轉180°，畫出圖形，并寫出點A的對應點P的坐標 ．

（2）將△ABC繞坐標原點O逆時針旋轉90°，直接寫出點A的對應點Q的坐標 ．

（3）請直接寫出：以A、B、C為頂點的平行四邊形的第四個頂點D的坐標 ．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如圖,正方形中,點分別在邊和上, 連接點分別在邊上, 連接,若,則___.

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【題目】隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，同學們的學習習慣也有了改變，一些同學在做題遇到困難時，喜歡上網(wǎng)查找答案．針對這個問題，某校調查了部分學生對這種做法的意見(分為：贊成、無所謂、反對)，并將調查結果繪制成圖1和圖2兩個不完整的統(tǒng)計圖．

請根據(jù)圖中提供的信息，解答下列問題：

(1)此次抽樣調查中，共調查了多少名學生？

(2)將圖1補充完整；

(3)求出扇形統(tǒng)計圖中持“反對”意見的學生所在扇形的圓心角的度數(shù)；

(4)根據(jù)抽樣調查結果，請你估計該校1500名學生中有多少名學生持“無所謂”意見．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】小明在熱氣球A上看到正前方橫跨河流兩岸的大橋BC，并測得B、C兩點的俯角分別為45°、35°．已知大橋BC與地面在同一水平面上，其長度為100m，求熱氣球離地面的高度．（結果保留整數(shù)）（參考數(shù)據(jù)：sin35°=0.57，cos35°=0.82，tan35°=0.70）

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如圖①，在矩形中，動點從出發(fā)，以相同的速度，沿 方向運動到點處停止.設點運動的路程為, 面積為，與的函數(shù)圖象如圖②所示.

(1)矩形的面積為 ;

(2)如圖③，若點沿邊向點以每秒1個單位的速度移動，同時，點從點出發(fā)沿邊向點以每秒2個單位的速度移動.如果、兩點在分別到達、兩點后就停止移動，回答下列問題:

①當運動開始秒時，試判斷的形狀;

②在運動過程中，是否存在這樣的時刻，使以為圓心，的長為半徑的圓與矩形的對角線相切，若存在，求出運動時間;若不存在，請說明理由.

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如圖，一座大橋的兩端位于河的 A、B 兩點，某同學為了測量 A、B 兩點之間的河寬，在垂直于大橋 AB 的直線型道路 l 上測得了如下的數(shù)據(jù)：∠BDA=76.1°，∠BCA=68.2°，CD=42.8 米。求大橋 AB 的長（精確到 1 米) 參考數(shù)據(jù)：sin76.1°≈0.97，cos76.1°≈0.24，tan76.1°≈4.0，sin68.2°≈0.93，cos68.2°≈0.37，tan68.2°≈2.5,

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