【題目】現(xiàn)場學(xué)習(xí):
在一次數(shù)學(xué)興趣小組活動中,老師和幾個同學(xué)一起探討:在an=b中,a,b,n三者關(guān)系.
同學(xué)甲:已知a,n,可以求b,是我們學(xué)過的乘方運算,其中b叫做a的n次方.如:(﹣2)3=﹣8,其中﹣8是﹣2的3次方.
同學(xué)乙:已知b,n,可以求a,是我們學(xué)過的開方運算,其中a叫做b的n次方根.如:(±2)2=4,其中±2 是4的二次方根(或平方根);(﹣3)3=﹣27,其中﹣3是﹣27的三次方根(或立方根).
老師:兩位同學(xué)說的很好,那么請大家計算:
(1)81的四次方根等于 ;﹣32的五次方根等于 .
同學(xué)丙:老師,如果已知a和b,那么如何求n呢?又是一種什么運算呢?
老師:這個問題問的好,已知a,b,可以求n,它是一種新的運算,稱為對數(shù)運算.
這種運算的定義是:若an=b(a>0,a≠1),n叫做以a為底b的對數(shù),記作:n=logab.例如:23=8,3叫做 以2為底8的對數(shù),記作3=log28.根據(jù)題意,請大家計算:
(2)log327= ; ()﹣2+﹣log4= .
隨后,老師和同學(xué)們又一起探究出對數(shù)運算的一條性質(zhì):如果a>0,a≠1,M>0,N>0,那么logaMN=logaM+logaN.
(3)請你利用上述性質(zhì)計算:log53+log5.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某一空間圖形的三視圖如下圖所示,其中主視圖:半徑為1的半圓以及高為1的矩形;左視圖:半徑為1的四分之一圓以及高為1的矩形;俯視圖:半徑為1的圓,求此圖形的體積.
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【題目】直角坐標(biāo)平面內(nèi),一點光源位于A(0,5)處,線段CD⊥x軸,D為垂足,C(3,1),則CD在x軸上的影長為 ,點C的影子的坐標(biāo)為 .
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【題目】(10分)某工廠計劃在規(guī)定時間內(nèi)生產(chǎn)24000個零件,若每天比原計劃多生產(chǎn)30個零件,則在規(guī)定時間內(nèi)可以多生產(chǎn)300個零件.
(1)求原計劃每天生產(chǎn)的零件個數(shù)和規(guī)定的天數(shù).
(2)為了提前完成生產(chǎn)任務(wù),工廠在安排原有工人按原計劃正常生產(chǎn)的同時,引進(jìn)5組機(jī)器人生產(chǎn)流水線共同參與零件生產(chǎn),已知每組機(jī)器人生產(chǎn)流水線每天生產(chǎn)零件的個數(shù)比20個工人原計劃每天生產(chǎn)的零件總數(shù)還多20%,按此測算,恰好提前兩天完成24000個零件的生產(chǎn)任務(wù),求原計劃安排的工人人數(shù).
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【題目】如圖,若AD∥BC,AB∥DE,DF∥AC,∠OEC=72°,∠OCE=64°,則∠B=_______,∠F=_______,∠BAD=_______,∠ADF=_______.
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【題目】近年來,為減少空氣污染,北京市一些農(nóng)村地區(qū)實施了煤改氣工程,某燃?xì)夤疽獜娜細(xì)庹军cA向B,C兩村鋪設(shè)天然氣管道,經(jīng)測量得知燃?xì)庹军cA到B村距離約3千米,到 C村距離約4千米,B,C兩村間距離約5千米.下面是施工部門設(shè)計的三種鋪設(shè)管道方案示意圖.請你通過計算說明在不考慮其它因素的情況下,下面哪個方案所用管道最短.
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【題目】如圖,已知△ABC中,∠ABC=45°,點D是BC邊上一動點(與點B,C不重合),點E與點D關(guān)于直線AC對稱,連結(jié)AE,過點B作BF⊥ED的延長線于點F.
(1)依題意補(bǔ)全圖形;
(2)當(dāng)AE=BD時,用等式表示線段DE與BF之間的數(shù)量關(guān)系,并證明.
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【題目】如圖是8×8的正方形網(wǎng)格,每個小方格都是邊長為1的正方形,A、B是格點(網(wǎng)格線的交點).以網(wǎng)格線所在直線為坐標(biāo)軸,在網(wǎng)格中建立平面直角坐標(biāo)系xOy,使點A坐標(biāo)為(﹣2,4).
(1)在網(wǎng)格中,畫出這個平面直角坐標(biāo)系;
(2)在第二象限內(nèi)的格點上找到一點C,使A、B、C三點組成以AB為底邊的等腰三角形,且腰長是無理數(shù),則點C的坐標(biāo)是 ;并畫出△ABC關(guān)于y軸對稱的△A′B′C′.
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【題目】如圖,從⊙O外一點P引⊙O的兩條切線PA、PB,切點分別是A、B,若PA=5cm,C是上的一個動點(點C與A、B兩點不重合),過點C作⊙O的切線,分別交PA、PB于點D、E,求△PED的周長是多少?
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