2006年末,國家對教師的工資實行了新的套改方案,使得教師的生活水平和生活質(zhì)量普遍提高.一時間政府的行為被教師廣為稱道.其新的套改方案如下:一是每年年末加1000元;二是每半年結(jié)束時加300元.這兩種是當(dāng)時沒有確定的兩種方案,請你通過計算確定哪一種方案對教師有益?

解:如圖:
方案1 方案2
第一年多得的工資 0 300×6
第二年多得的工資
12×1000
600×6+900×6
第n年多得的工資12(n-1)×1000=12000(n-1) 300×2(n-1)×6+300(2n-1)×6=7200n-5400
n年總多收益:方案一:12000×=6000(n2-n)
方案二:1800×[4×-3n]=1800(2n2-n)
令6000(n2-n)=1800(2n2-n),解得n=;
答:第一年時,方案二對教師有益;第二年及第二年以后,方案一對教師有益.
分析:先表示出兩種方案每年增加的收入,然后再進(jìn)行比較.
點(diǎn)評:本題是決策類問題,準(zhǔn)確的理解題意,能夠從題中提取有用信息從而構(gòu)思解題方法是解答此類題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
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2006年末,國家對教師的工資實行了新的套改方案,使得教師的生活水平和生活質(zhì)量普遍提高.一時間政府的行為被教師廣為稱道.其新的套改方案如下:一是每年年末加1000元;二是每半年結(jié)束時加300元.這兩種是當(dāng)時沒有確定的兩種方案,請你通過計算確定哪一種方案對教師有益?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

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