如圖，小明在一塊平地上測(cè)山高，先在B處測(cè)得山頂A的仰角為30°，然后向山腳直行100米到達(dá)C處，再測(cè)得山頂A的仰角為45°，那么山高AD為　   　米（結(jié)果保留整數(shù)，測(cè)角儀忽略不計(jì)，≈1.414，，1.732）

（14題）（15題）


解：如圖，∠ABD=30°，∠ACD=45°，BC=100m，設(shè)AD=xm，

在Rt△ACD中，∵tan∠ACD=，∴CD=AD=x，∴BD=BC+CD=x+100，

在Rt△ABD中，∵tan∠ABD=，∴x=（x+100），

∴x=50（+1）≈137，即山高AD為137米．故答案為137．


練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是（        ）

A．9的算術(shù)平方根是3        B.

C.  27的平方根是         D.立方根等于的實(shí)數(shù)是 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


已知一組數(shù)據(jù)23，27，20，18，x，12，它們的中位數(shù)是21，則x=______．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


將拋物線y=x2﹣2x+3向上平移2個(gè)單位長(zhǎng)度，再向右平移3個(gè)單位長(zhǎng)度后，得到的拋物線的解析式為（　�。�

A． y=（x﹣1）2+4；B． y=（x﹣4）2+4；C． y=（x+2）2+6；D． y=（x﹣4）2+6

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


二次函數(shù)（）的圖象如圖所示，下列說(shuō)法：①，②當(dāng)時(shí)，，③若（，）、（，）在函數(shù)圖象上，當(dāng)時(shí)，，④，其中正確的是（      ）

A．①②④      B．①④   　　   C．①②③   　　   D．③④

 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


解方程。

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖13－1，為美化校園環(huán)境，某校計(jì)劃在一塊長(zhǎng)為60米，寬為40米的長(zhǎng)方形空地上修建一個(gè)長(zhǎng)方形花圃，并將花圃四周余下的空地修建成同樣寬的通道，設(shè)通道寬為米.

（1）用含的式子表示花圃的面積；

（2）如果通道所占面積是整個(gè)長(zhǎng)方形空地面積的，求出此時(shí)通道的寬；

（3）已知某園林公司修建通道、花圃的造價(jià)（元）、（元）與修建面積之間的函數(shù)關(guān)系如圖13－2所示，如果學(xué)校決定由該公司承建此項(xiàng)目，并要求修建的通道的寬度不少于2米且不超過(guò)10米，那么通道寬為多少時(shí)，修建的通道和花圃的總造價(jià)最低，最低總造價(jià)為多少元？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


已知二次函數(shù)y=-0.5x2+4x-3.5

（1）用配方法把該函數(shù)化為y=a(x-h)2+k的形式,并指出函數(shù)圖象的對(duì)稱(chēng)軸和頂點(diǎn)坐標(biāo)；

（2）求函數(shù)圖象與x軸的交點(diǎn)坐標(biāo).

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


寫(xiě)一個(gè)反比例函數(shù)的解析式，使它的圖象在第一、三象限：

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同步練習(xí)冊(cè)答案