把數(shù)4、-3、0、-5、2
1
2
表示在數(shù)軸上,并將它們按從小到大的順序排列.
考點:有理數(shù)大小比較,數(shù)軸
專題:
分析:畫出數(shù)軸,然后根據(jù)數(shù)軸的特點,標(biāo)出這些數(shù)據(jù)即可,再根據(jù)數(shù)軸上的數(shù),右邊的總比左邊的大進行排序.
解答:解:將各數(shù)標(biāo)在數(shù)軸上:

將它們按從小到大的順序排列:
-5<-3<0<2
1
2
<4.
點評:本題考查了數(shù)軸,以及有理數(shù)的大小比較,是在數(shù)軸上正確標(biāo)出數(shù)據(jù)是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

適合關(guān)系式|x+
2
3
|+|x-
4
3
|=2的整數(shù)解x的個數(shù)是( 。
A、0個B、1個C、2個D、3個

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

當(dāng)x<1時,
(x-1)2
=
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在△ABC中,DE∥BC,下列比例式成立的是( 。
A、
AD
DB
=
DE
BC
B、
DE
BC
=
AC
EC
C、
AD
DB
=
AE
EC
D、
DB
AD
=
AE
EC

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在△ABC中,∠C=90°.
(1)實踐與操作:利用尺規(guī)按下列要求作圖,并在圖中標(biāo)明相應(yīng)字母(保留作圖痕跡,不寫作法)
①作△ABC的角平分線AD交BC于點D.
②作△AED,使∠ADE=∠ADC,DE交AB于點E.
(2)證明與計算:
①△ACD≌△AED;
②若∠B=30°,CD=1,求BD的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖:在△ABC中,點D在線段BA的延長線上,且∠B=30°,∠C=45°,則∠DAC=
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在-(-8),|-1|,-|-2|,(-2)3這四個數(shù)中非負(fù)數(shù)共有( 。﹤.
A、4B、3C、2D、1

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

一次課外興趣小組活動中,老師讓同學(xué)們畫學(xué)校操場平面圖,已知小穎制定的比例尺為1:20,小亮制定的比例尺為1:30,則小穎與小亮所畫的學(xué)校操場平面圖的相似比為
 
,面積比為
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在四邊形ABCD中,G、H分別是邊AB、AD的中點,連接CG、CH與BD分別交于點E、F,且BE=EF=FD,求證:AD∥BC.

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同步練習(xí)冊答案