【題目】紅星中學計劃組織春季研修活動,活動組織負責人從公交公司了解到如下租車信息:

車型

載客量(人/輛)

租金(元/輛)

校方從實際情況出發(fā),決定租用型客車共輛,而且租車費用不超過元。

1)請為校方設計可能的租車方案;

2)在(1)的條件下,校方根據(jù)自愿的原則,統(tǒng)計發(fā)現(xiàn)有人參加,請問校方應如何租車,且又省錢?

【答案】(1)共有5種方案,具體見解析;(2)車租輛,車租輛,最省錢

【解析】

1)設租用輛,根據(jù)租車費用不超過元列出不等式,求不等式的解集,取其整數(shù)即可;

2)設租用輛,根據(jù)題意列不等式,不等式的解集,取其整數(shù),求得最省錢的方案.

1)解:設租用輛,

由題意得:

解得,

所以可取、、、

所以租用車方案為:

方案

2)解:設租用

由題意得:

解得,所以至少為,由可取、

時,費用為元,當時,費用為元,所以車租輛,車租輛,最省錢。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,是交警在一個路口統(tǒng)計的某個時段來往車輛的車速(單位:千米/)情況.

(1)這些車的平均速度為__________千米/時;

(2)車速的眾數(shù)是__________;

(3)車速的中位數(shù)是__________.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,已知經過原點的拋物線y=ax2+bx+c(a≠0)的對稱軸是直線x=﹣1,下列結論中: ①ab>0,②a+b+c>0,③當﹣2<x<0時,y<0.
正確的個數(shù)是(

A.0個
B.1個
C.2個
D.3個

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】某中學改革學生的學習模式,變“老師要學生學習”為“學生自主學習”,培養(yǎng)了學生自主學習的能力.小華與小明同學就“你最喜歡哪種學習方式”隨機調查了他們周圍的一些同學,根據(jù)收集到的數(shù)據(jù)繪制了以下兩個不完整的統(tǒng)計圖(如圖).

請根據(jù)上面兩個不完整的統(tǒng)計圖回答以下4個問題:

(1)這次抽樣調查中,共調查了_____名學生.

(2)補全條形統(tǒng)計圖中的缺項.

(3)在扇形統(tǒng)計圖中,選擇教師傳授的占_____%,選擇小組合作學習的占_____%.

(4)根據(jù)調查結果,估算該校1800名學生中大約有_____人選擇小組合作學習模式.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】某公司有某種海產品2104千克,尋求合適價格,進行8天試銷,情況如下:

第幾天

1

2

3

4

5

6

7

8

銷售價格(元/千克)

400

A

250

240

200

150

125

120

銷售量(千克)

30

40

48

B

60

80

96

100

觀察表中數(shù)據(jù),發(fā)現(xiàn)可以用某種函數(shù)刻畫這種海產品的每天銷售量y(千克)與銷售價格x(元/千克)之間的關系. 現(xiàn)假設這批海產品的銷售中,每天銷售量y(千克)與銷售價格x(元/千克)之間都滿足這一關系.

1)猜想函數(shù)關系式: . (不必寫出自變量的取值)并寫出表格中A= ,B=

2)試銷8天后,公司決定將售價定為150/千克. 則余下海產品預計 天可全部售出;

3)按(2)中價格繼續(xù)銷售15天后,公司發(fā)現(xiàn)剩余海產品必須在不超過2天內全部售出,此時需要重新確定一個銷售價格,使后面兩天都按新價格銷售,那么新確定的價格最高不超過多少元/千克才能完成銷售任務?

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】某市公交公司為應對春運期間的人流高峰,計劃購買AB兩種型號的公交車共10輛,若購買A型公交車1輛,B型公交車2輛,共需400萬元;若購買A型公交車2輛,B型公交車3輛,共需650萬元,

(1)試問該公交公司計劃購買A型和B型公交車每輛各需多少萬元?

(2)若該公司預計在某條線路上A型和B型公交車每輛年均載客量分別為60萬人次和100萬人次.若該公司購買A型和B型公交車的總費用W不超過1200萬元,且確保這10輛公交車在某條線路的年均載客量總和不少于680萬人次,則該公司有哪幾種購車方案?哪種購車方案的總費用W最少?最少總費用是多少萬元?

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】作圖題:

(1)如圖1,已知點A,點B,點C,直線ll上一點M,請你按照下列要求畫出圖形.

①畫射線BM;

②畫線段AC,并取線段AC的中點N;

③請在直線l上確定一點O,使點O到點A與點B的距離之和(OA+OB)最小;

(2)5個大小一樣的正方形制成如圖2所示的拼接圖形(陰影部分),請你在圖中的拼接圖形上再接一個正方形,使新拼接成的圖形經過折疊后能成為一個封閉的正方體盒子,(只需添加一個符合要求的正方形即可,并用陰影表示)

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,,,,分別平分的外角,內角,外角.以下結論:①;②;③;④平分;⑤.其中正確的結論有______________.(把正確結論序號填寫在橫線上)

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標系中,將三角形ABC向左平移至點B與原點重合,得三角形AOC′.

1)直接寫出三角形ABC的三個頂點的坐標A   B   C   ;

2)畫出三角形AOC′;

3)求三角形ABC的面積;

4)直接與出AC′與y軸交點的坐標   

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