如圖,用四個(gè)螺絲將四條不可彎曲的木條圍成一個(gè)木框ABCD,不計(jì)螺絲大小,其中相鄰兩螺絲的距離依序?yàn)?、3、4、6,且相鄰兩木條的夾角均可調(diào)整.若調(diào)整木條的夾角時(shí)不破壞此木框,則現(xiàn)在A、C相對(duì)的螺絲的距離的最大值,以及現(xiàn)在B、D相對(duì)的螺絲的距離的最大值分別為

A. 5和7          B. 10和7         C. 5和8         D. 10和8

 

【答案】

A

【解析】

試題分析:若兩個(gè)螺絲的距離最大,則此時(shí)這個(gè)木框的形狀為三角形,可根據(jù)三條木棍的長來判斷有幾種三角形的組合,然后分別找出這些三角形的最長邊即可.

解: ①選2+3、4、6作為三角形,則三邊長為5、4、6;6-5<4<6+5,能構(gòu)成三角形,此時(shí)A、C相對(duì)的螺絲的距離為5,B、D相對(duì)的螺絲的距離小于7;

②選3+4、6、2作為三角形,則三邊長為2、7、6;6-2<7<6+2,能構(gòu)成三角形,此時(shí)A、C相對(duì)的螺絲的距離小于5,B、D相對(duì)的螺絲的距離為7;

③選4+6、2、3作為三角形,則三邊長為10、2、3;2+3<10,不能構(gòu)成三角形,此種情況不成立;

綜上所述,A、C相對(duì)的螺絲的距離的最大值為5,B、D相對(duì)的螺絲的距離的最大值為7

故選A.

考點(diǎn):三角形的三邊關(guān)系

點(diǎn)評(píng):能夠正確的判斷出調(diào)整角度后三角形木框的組合方法是解答的關(guān)鍵.

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

9、如圖,用四個(gè)螺絲將四條不可彎曲的木條圍成一個(gè)木框,不計(jì)螺絲大小,其中相鄰兩螺絲的距離依序?yàn)?、3、4、6,且相鄰兩木條的夾角均可調(diào)整.若調(diào)整木條的夾角時(shí)不破壞此木框,則任兩螺絲的距離之最大值為何(  )

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,用四個(gè)螺絲將四條不可彎曲的木條圍成一個(gè)木框,不計(jì)螺絲大小,其中相鄰兩螺絲的距離依序?yàn)?、3、4、6,且相鄰兩木條的夾角均可調(diào)整.若調(diào)整木條的夾角時(shí)不破壞此木框,則任兩螺絲的距離之最大值為
7
7

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,用四個(gè)螺絲將四條不可彎曲的木條圍成一個(gè)木框ABCD,不計(jì)螺絲大小,其中相鄰兩螺絲的距離依序?yàn)?、3、4、6,且相鄰兩木條的夾角均可調(diào)整.若調(diào)整木條的夾角時(shí)不破壞此木框,則現(xiàn)在A、C相對(duì)的螺絲的距離的最大值,以及現(xiàn)在B、D相對(duì)的螺絲的距離的最大值分別為(  )

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2012-2013學(xué)年江蘇省揚(yáng)州市邗江區(qū)七年級(jí)下學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試卷(帶解析) 題型:單選題

如圖,用四個(gè)螺絲將四條不可彎曲的木條圍成一個(gè)木框,不計(jì)螺絲大小,其中相鄰兩螺絲的距離依序?yàn)?、3、4、6,且相鄰兩木條的夾角均可調(diào)整,若調(diào)整木條的夾角時(shí)不破壞此木框,則任兩螺絲的距離的最大值是(   )

A.5B.6C.7D.10

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案