【題目】如圖,在平行四邊形ABCD中,E是邊AD上一點(diǎn),CEBD相交于點(diǎn)O,CEBA的延長線相交于點(diǎn)G,已知DE2AE,CE8

1)求GE的長;

2)若,,用、表示;

3)在圖中畫出+.(不需要寫畫法,但需要結(jié)論)

【答案】1GE4;(2;(3即為所求

【解析】

1)利用平行線分線段成比例定理解決問題即可.

2)利用三角形法則即可求出,再利用平行線分線段成比例定理即可解決問題.

3)如圖,延長CDH,使得DHAG,連接AH.則即為所求.

解:(1)∵四邊形AB平行四邊形,

ADBC,ADBC,

DE2AE,

CE8,

GE4

2)∵+,DEBCDE2AE,

,

,

=﹣)=

3)如圖,延長CDH,使得DHAG,連接AH.則即為所求.

AEBC,

,

,

,

即為所求.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】校園空地上有一面墻,長度為20m,用長為32m的籬笆和這面墻圍成一個矩形花圃,如圖所示.

(1)能圍成面積是126m2的矩形花圃嗎?若能,請舉例說明;若不能,請說明理由.

(2)若籬笆再增加4m,圍成的矩形花圃面積能達(dá)到170m2嗎?請說明理由.

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【題目】如圖所示,在菱形ABCD中,AB=4,∠BAD=120°,點(diǎn)E、F分別在菱形的邊BCCD上運(yùn)動,且∠EAF=60°E、F不與B、C、D重合,連接ACEFP點(diǎn).

(1)證明:不論E、FBC、CD上如何運(yùn)動,總有BE=CF;

(2)當(dāng)BE=1時,求AP的長;

(3)當(dāng)點(diǎn)E、FBC、CD上滑動時,分別探討四邊形AECFCEF的面積是否發(fā)生變化?如果不變,直接寫出這個定值;如果變化,是最大值還是最小值?并直接寫出最大(或最小)值.

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【題目】如圖,在中,∠B=∠C,FBC的中點(diǎn),DE分別為邊AB,AC上的點(diǎn),且∠ADF=∠AEF.

(1)求證:△BDF△CEF.

(2)當(dāng)∠A= 100°,BD=BF時,求∠DFE的度數(shù)。

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【題目】如圖1,已知點(diǎn),的邊軸交于點(diǎn),且中點(diǎn),雙曲線經(jīng)過兩點(diǎn)。

1)求的值;

2)點(diǎn)在雙曲線上,點(diǎn)軸上,若以點(diǎn)為頂點(diǎn)的四邊形是平行四邊形,試求滿足要求的所有點(diǎn)的坐標(biāo);

3)以線段為對角線作正方形(如圖3),點(diǎn)是邊上一動點(diǎn),的中點(diǎn),,交,當(dāng)上運(yùn)動時,的值是否發(fā)生改變?若改變,求出其變化范圍;若不改變,請求出其值,并給出你的證明。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在矩形ABCD中,EAD邊上的一點(diǎn),過C點(diǎn)作CFCEAB的延長線于點(diǎn)F.

1)求證:CDE∽△CBF;

2)若BAF的中點(diǎn),CB=3,DE=1,求CD的長.

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【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,拋物線yx2+ax+b經(jīng)過點(diǎn)A(2,0),B(1,3)

(1)求拋物線的解析式;

(2)由圖象直接寫出:x取何值時,yx的增大而減少;

(3)根據(jù)圖象回答:x取何值時,y0

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【題目】如圖,兩個轉(zhuǎn)盤中指針落在每個數(shù)字上的機(jī)會相等,現(xiàn)同時轉(zhuǎn)動、兩個轉(zhuǎn)盤,停止后,指針各指向一個數(shù)字.小聰和小明利用這兩個轉(zhuǎn)盤做游戲:若兩數(shù)之和為負(fù)數(shù),則小聰勝;否則,小明勝.你認(rèn)為這個游戲公平嗎?如果不公平,對誰更有利?請你利用樹狀圖或列表法說明理由.

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【題目】如圖,在正方形ABCD中,E是邊BC上的一動點(diǎn)(不與點(diǎn)B、C重合),連接DE、點(diǎn)C關(guān)于直線DE的對稱點(diǎn)為C′,連接AC′并延長交直線DE于點(diǎn)PFAC′的中點(diǎn),連接DF

1)求∠FDP的度數(shù);

2)連接BP,請用等式表示APBP、DP三條線段之間的數(shù)量關(guān)系,并證明;

3)連接AC,若正方形的邊長為,請直接寫出△ACC′的面積最大值.

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