【題目】如圖,在平行四邊形ABCD中,E是邊AD上一點(diǎn),CE與BD相交于點(diǎn)O,CE與BA的延長線相交于點(diǎn)G,已知DE=2AE,CE=8.
(1)求GE的長;
(2)若=,=,用、表示;
(3)在圖中畫出+.(不需要寫畫法,但需要結(jié)論)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】校園空地上有一面墻,長度為20m,用長為32m的籬笆和這面墻圍成一個矩形花圃,如圖所示.
(1)能圍成面積是126m2的矩形花圃嗎?若能,請舉例說明;若不能,請說明理由.
(2)若籬笆再增加4m,圍成的矩形花圃面積能達(dá)到170m2嗎?請說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示,在菱形ABCD中,AB=4,∠BAD=120°,點(diǎn)E、F分別在菱形的邊BC、CD上運(yùn)動,且∠EAF=60°且E、F不與B、C、D重合,連接AC交EF于P點(diǎn).
(1)證明:不論E、F在BC、CD上如何運(yùn)動,總有BE=CF;
(2)當(dāng)BE=1時,求AP的長;
(3)當(dāng)點(diǎn)E、F在BC、CD上滑動時,分別探討四邊形AECF和△CEF的面積是否發(fā)生變化?如果不變,直接寫出這個定值;如果變化,是最大值還是最小值?并直接寫出最大(或最小)值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在中,∠B=∠C,F為BC的中點(diǎn),D,E分別為邊AB,AC上的點(diǎn),且∠ADF=∠AEF.
(1)求證:△BDF≌△CEF.
(2)當(dāng)∠A= 100°,BD=BF時,求∠DFE的度數(shù)。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖1,已知點(diǎn),的邊與軸交于點(diǎn),且為中點(diǎn),雙曲線經(jīng)過兩點(diǎn)。
(1)求的值;
(2)點(diǎn)在雙曲線上,點(diǎn)在軸上,若以點(diǎn)為頂點(diǎn)的四邊形是平行四邊形,試求滿足要求的所有點(diǎn)的坐標(biāo);
(3)以線段為對角線作正方形(如圖3),點(diǎn)是邊上一動點(diǎn),是的中點(diǎn),,交于,當(dāng)在上運(yùn)動時,的值是否發(fā)生改變?若改變,求出其變化范圍;若不改變,請求出其值,并給出你的證明。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在矩形ABCD中,E為AD邊上的一點(diǎn),過C點(diǎn)作CF⊥CE交AB的延長線于點(diǎn)F.
(1)求證:△CDE∽△CBF;
(2)若B為AF的中點(diǎn),CB=3,DE=1,求CD的長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,拋物線y=x2+ax+b經(jīng)過點(diǎn)A(﹣2,0),B(1,3).
(1)求拋物線的解析式;
(2)由圖象直接寫出:x取何值時,y隨x的增大而減少;
(3)根據(jù)圖象回答:x取何值時,y>0.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,兩個轉(zhuǎn)盤中指針落在每個數(shù)字上的機(jī)會相等,現(xiàn)同時轉(zhuǎn)動、兩個轉(zhuǎn)盤,停止后,指針各指向一個數(shù)字.小聰和小明利用這兩個轉(zhuǎn)盤做游戲:若兩數(shù)之和為負(fù)數(shù),則小聰勝;否則,小明勝.你認(rèn)為這個游戲公平嗎?如果不公平,對誰更有利?請你利用樹狀圖或列表法說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在正方形ABCD中,E是邊BC上的一動點(diǎn)(不與點(diǎn)B、C重合),連接DE、點(diǎn)C關(guān)于直線DE的對稱點(diǎn)為C′,連接AC′并延長交直線DE于點(diǎn)P,F是AC′的中點(diǎn),連接DF.
(1)求∠FDP的度數(shù);
(2)連接BP,請用等式表示AP、BP、DP三條線段之間的數(shù)量關(guān)系,并證明;
(3)連接AC,若正方形的邊長為,請直接寫出△ACC′的面積最大值.
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