【題目】一個(gè)汽車站內(nèi)有兩路公共汽車,甲路汽車每隔m分鐘發(fā)一次車,乙路汽車每隔n分鐘發(fā)一次車(mn均為正整數(shù)),這兩路汽車同時(shí)發(fā)車后,緊接的下次又同時(shí)發(fā)車的時(shí)間(分鐘)是mn( )

(A) 公因數(shù) (B) 最大公因數(shù) (C) 公倍數(shù) (D) 最小公倍數(shù)

【答案】D

【解析】試題解析由題意,兩輛車同時(shí)發(fā)車的時(shí)間應(yīng)為間隔發(fā)車時(shí)間的公倍數(shù),而緊接著下次同時(shí)發(fā)車的時(shí)間應(yīng)為間隔發(fā)車時(shí)間的最小公倍數(shù).故本題應(yīng)選D.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在如下三個(gè)函數(shù)圖象中,有兩個(gè)函數(shù)圖象能近似地刻畫如下兩個(gè)情境:

情境:小芳離開家不久,發(fā)現(xiàn)把作業(yè)本忘在家里,于是返回家里找到了作業(yè)本再去學(xué)校;

情境:小芳從家出發(fā),走了一段路程后,為了趕時(shí)間,以更快的速度前進(jìn).

(1)情境 所對(duì)應(yīng)的函數(shù)圖象分別為   ,   (填寫序號(hào)).

(2)請(qǐng)你為剩下的函數(shù)圖象寫出一個(gè)適合的情境.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,拋物線y=ax2+bxA4,0),B1,3)兩點(diǎn),點(diǎn)C、B關(guān)于拋物線的對(duì)稱軸對(duì)稱,過點(diǎn)B作直線BH⊥x軸,交x軸于點(diǎn)H

1)求拋物線的表達(dá)式;

2)直接寫出點(diǎn)C的坐標(biāo),并求出△ABC的面積;

3)點(diǎn)P是拋物線上一動(dòng)點(diǎn),且位于第四象限,當(dāng)△ABP的面積為6時(shí),求出點(diǎn)P的坐標(biāo);

4)若點(diǎn)M在直線BH上運(yùn)動(dòng),點(diǎn)Nx軸上運(yùn)動(dòng),當(dāng)以點(diǎn)C、MN為頂點(diǎn)的三角形為等腰直角三角形時(shí),請(qǐng)直接寫出此時(shí)△CMN的面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】一條東西向道路與一條南北向道路的交匯處有一座雕像,甲車位于雕像東方5 km處,乙車位于雕像北方7 km.若甲、乙兩車以相同的速度向雕像方向同時(shí)駛?cè),?dāng)甲車到雕像西方1 km處時(shí),乙車在(

A. 雕像北方1 km B. 雕像北方3 km C. 雕像南方1 km D. 雕像北方3 km

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】甲、乙、丙、丁四位同學(xué)在三次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)中,他們成績(jī)的平均分都是85分,方差分別是S2=3.8,S2=2.3,S2=6.2,S2=5.2,則成績(jī)最穩(wěn)定的是( 。

A. B. C. D.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】一個(gè)不透明的袋子中裝有紅、白兩種顏色的小球,這些球除顏色外完全相同,其中紅球有個(gè),若從中隨機(jī)摸出一個(gè)球,這個(gè)球是白球的概率為

)請(qǐng)直接寫出袋子中白球的個(gè)數(shù).

)隨機(jī)摸出一個(gè)球后,放回并攪勻,再隨機(jī)摸出一個(gè)球,求兩次都摸到相同顏色的小球的概率.(請(qǐng)結(jié)合樹狀圖或列表解答)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如果兩個(gè)正整數(shù)的最大公因數(shù)是3,最小公倍數(shù)是30,那么這兩個(gè)數(shù)分別是___________.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如果(x﹣1)(x+2)=0,那么以下結(jié)論正確的是(  )

A. x=1x=﹣2 B. 必須x=1 C. x=2x=﹣1 D. 必須x=1x=﹣2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某事件經(jīng)過500000000次試驗(yàn),出現(xiàn)的頻率是0.3,它的概率估計(jì)值是

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同步練習(xí)冊(cè)答案