【題目】如圖1,在平面直角坐標(biāo)系中,函數(shù)為常數(shù),,)的圖象經(jīng)過點(diǎn),直線軸,軸分別交于,兩點(diǎn).

1)求的度數(shù);

2)如圖2,連接、,當(dāng)時(shí),求此時(shí)的值:

3)如圖3,點(diǎn),點(diǎn)分別在軸和軸正半軸上的動(dòng)點(diǎn).再以、為鄰邊作矩形.若點(diǎn)恰好在函數(shù)為常數(shù),,)的圖象上,且四邊形為平行四邊形,求此時(shí)、的長度.

【答案】1;(2;(3

【解析】

1)根據(jù)點(diǎn)P、Q的坐標(biāo)求出直線PQ的解析式,得到點(diǎn)CD的坐標(biāo),根據(jù)線段長度得到的度數(shù);

2)根據(jù)已知條件求出∠QOP=45,再由即可求出m的值;

3)根據(jù)平行四邊形及矩形的性質(zhì)得到,,設(shè)設(shè),得到點(diǎn)M的坐標(biāo),又由兩者共同求出n,得到結(jié)果.

1)由,得,

,

,

為等腰直角三角形,

;

2)∵,

易得,

(舍負(fù));

3)∵四邊形為平行四邊形,

,

,∴,

.

設(shè).

代入,∴,∴,

,∴,

,得(舍負(fù)),

∴當(dāng)時(shí),符合題意.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,已知菱形ABCD中,對角線AC、BD相交于點(diǎn)O,且AC=12cm,BD=16cm,點(diǎn)P從點(diǎn)D出發(fā),沿DA方向勻速向點(diǎn)A運(yùn)動(dòng),速度為2cm/s;同時(shí),點(diǎn)E從點(diǎn)B出發(fā),沿BO方向勻速向點(diǎn)O運(yùn)動(dòng),速度為1cm/s,EFBC,交OC于點(diǎn)F.當(dāng)點(diǎn)PE中有一點(diǎn)停止運(yùn)動(dòng)時(shí),另一點(diǎn)也停止運(yùn)動(dòng),線段EF也停止運(yùn)動(dòng),連接PEDF0<t<5).解答下列問題:

1)當(dāng)t為何值時(shí),PEAB

2)設(shè)四邊形EFDP的面積為y),求yt之間的函數(shù)關(guān)系式.

3)是否存在某一時(shí)刻t,使得?若存在,求出t的值;若不存在,請說明理由.

4)連接FP,是否存在某一時(shí)刻t,使得FPAD?若存在,求出t的值;若不存在,請說明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在△ABC中,AB=AC=5,BC=4,D為邊AB上一動(dòng)點(diǎn)(B點(diǎn)除外),以CD為一邊作正方形CDEF,連接BE,則△BDE面積的最大值為______.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】1是一個(gè)演講臺的側(cè)面示意圖,支架是線段和弧,為臺面,在水平地面上,.線段,

1)求臺面上點(diǎn)處的高度(結(jié)果精確到);

2)如圖2,若弧所在圓的圓心為點(diǎn)的延長線上,且,求支架的長度(結(jié)果精確到).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】為深化課程改革,提高學(xué)生的綜合素質(zhì),我校開設(shè)了形式多樣的校本課程.為了解校本課程在學(xué)生中最受歡迎的程度,學(xué)校隨機(jī)抽取了部分學(xué)生進(jìn)行調(diào)查,從A:天文地理;B:科學(xué)探究;C:文史天地;D:趣味數(shù)學(xué);四門課程中選你喜歡的課程(被調(diào)查者限選一項(xiàng)),并將調(diào)查結(jié)果繪制成兩個(gè)不完整的統(tǒng)計(jì)圖,如圖所示,根據(jù)以上信息,解答下列問題:

1)本次調(diào)查的總?cè)藬?shù)為   人,扇形統(tǒng)計(jì)圖中A部分的圓心角是   度;

2)請補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;

3)根據(jù)本次調(diào)查,該校400名學(xué)生中,估計(jì)最喜歡科學(xué)探究的學(xué)生人數(shù)為多少?

4)為激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,學(xué)校決定舉辦學(xué)生綜合素質(zhì)大賽,采取雙人同行,合作共進(jìn)小組賽形式,比賽題目從上面四個(gè)類型的校本課程中產(chǎn)生,并且規(guī)定:同一小組的兩名同學(xué)的題目類型不能相同,且每人只能抽取一次,小琳和小金組成了一組,求他們抽到天文地理趣味數(shù)學(xué)類題目的概率是多少?(請用畫樹狀圖或列表的方法求)

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知:如圖一次函數(shù)yx1的圖象與x軸交于點(diǎn)A,與y軸交于點(diǎn)B;二次函數(shù)yx2bxc的圖象與一次函數(shù)yx1的圖象交于B、C兩點(diǎn),與x軸交于D、E兩點(diǎn)且D點(diǎn)坐標(biāo)為(1,0)

(1)求二次函數(shù)的解析式;

(2)求四邊形BDEC的面積S;

(3)x軸上是否存在點(diǎn)P,使得△PBC是以P為直角頂點(diǎn)的直角三角形?若存在,求出所有的點(diǎn)P,若不存在,請說明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,直線ABy軸交于點(diǎn),與反比例函數(shù)在第二象限內(nèi)的圖象相交于點(diǎn)

1)求直線AB的解析式;

2)將直線AB向下平移9個(gè)單位后與反比例函數(shù)的圖象交于點(diǎn)C和點(diǎn)E,與y軸交于點(diǎn)D,求的面積;

3)設(shè)直線CD的解析式為,根據(jù)圖象直接寫出不等式的解集.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】69中學(xué)為了組織一次球類對抗賽,在本校隨機(jī)抽取了若干名學(xué)生,對他們每人最喜歡的一項(xiàng)球類運(yùn)動(dòng)進(jìn)行了統(tǒng)計(jì),將調(diào)查結(jié)果整理后繪制成如圖所示的不完整的統(tǒng)計(jì)圖.

請你根據(jù)以上信息回答下列問題:

1)求本次被調(diào)查的學(xué)生人數(shù);

2)通過計(jì)算補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;

3)若全校有4500名學(xué)生,請你估計(jì)該校最喜歡籃球運(yùn)動(dòng)的學(xué)生人數(shù).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】1)計(jì)算235+(3)

2)某同學(xué)做一道數(shù)學(xué)題:“兩個(gè)多項(xiàng)式A、BB=3x22x6,試求A+B”,這位同學(xué)把“A+B”看成“AB”,結(jié)果求出答案是﹣8x2+7x+10,那么A+B的正確答案是多少?

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案