精英家教網(wǎng)如圖,△ABC是邊長為1的等邊三角形,P是AB邊上的一個動點(diǎn)(P與B不重合),以線段CP為邊作等邊△CPD(D、A在BC的同側(cè)),連接AD.
(1)判斷四邊形ABCD的形狀,并給予證明;
(2)設(shè)BP=x,△PAD的面積為y,求出y關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式,并求出△PAD面積的最大值及取得最大值時x的值.
分析:(1)①當(dāng)點(diǎn)P不與點(diǎn)A重合時,②當(dāng)點(diǎn)P與點(diǎn)A重合時,分別證明即可;
(2)由(1)知∠BAD=120°,AD=BP=x,過P作DA延長線的垂線PM,M為垂足,則∠PAM=60°,∠APM=30°,表示出△PAD面積然后根據(jù)配方法即可得出答案.
解答:精英家教網(wǎng)解:(1)四邊形ABCD是梯形或菱形,證明如下:
①當(dāng)點(diǎn)P不與點(diǎn)A重合時,
∵△ABC與△CPD都是等邊三角形,
∴∠ACB=∠DCP=60°,
∴∠1=∠2,
又∵AC=BC,DC=PC,
∴△ADC≌△BPC,
∴∠DAC=∠B=∠BCA=60°,
∴AD∥BC.
又∵∠1=∠2<60°,
∴∠DCB<120°,即∠B+∠DCB<180°,
∴DC與AB不平行,
∴四邊形ABCD是梯形;
②當(dāng)點(diǎn)P與點(diǎn)A重合時,PC與AC重合,此時AB=BC=CA=AD=DC,四邊形ABCD是菱形,
綜上所述,四邊形ABCD是梯形或菱形;

(2)由(1)知∠BAD=120°,AD=BP=x,過P作DA延長線的垂線PM,M為垂足,
則∠PAM=60°,∠APM=30°,
又BP=x,AB=1,
∴AP=1-x,
∴AM=
1
2
(1-x)
,PM=
3
2
(1-x)

y=
1
2
AD•PM=
1
2
x•
3
2
(1-x)=-
3
4
(x2-x)=-
3
4
(x-
1
2
)2+
3
16
(0<x<1).
當(dāng)x=
1
2
時,y取最大值為
3
16
,即當(dāng)x=
1
2
時△PAD面積取得最大面積為
3
16
點(diǎn)評:本題考查了二次函數(shù)的最值及等邊三角形的性質(zhì),難度較大,關(guān)鍵是掌握用配方法求二次函數(shù)最值.
練習(xí)冊系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,△ABC是邊長為a的等邊三角形,O為△ABC的中心.將△ABC繞著中心O旋轉(zhuǎn)120°.
①直接寫出△ABC的內(nèi)切圓半徑r和外接圓半徑R分別是多少?
②設(shè)點(diǎn)D、E、F分別在邊AB、BC、CA上,且AD=2DB,BE=2EC,CF=2FA,試畫出△DEF,說明它的形狀,并計算它的周長;
③根據(jù)“線動成面”的道理,△ABC的三條邊AB、BC和CA在旋轉(zhuǎn)過程中掃過的部分組成的平面圖形的形狀是什么?并計算出此圖形的面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2012•遵義)如圖,△ABC是邊長為6的等邊三角形,P是AC邊上一動點(diǎn),由A向C運(yùn)動(與A、C不重合),Q是CB延長線上一點(diǎn),與點(diǎn)P同時以相同的速度由B向CB延長線方向運(yùn)動(Q不與B重合),過P作PE⊥AB于E,連接PQ交AB于D.
(1)當(dāng)∠BQD=30°時,求AP的長;
(2)當(dāng)運(yùn)動過程中線段ED的長是否發(fā)生變化?如果不變,求出線段ED的長;如果變化請說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2013•溧水縣一模)如圖,△ABC是邊長為4的等邊三角形,將△ABC沿直線BC向右平移,使B點(diǎn)與C點(diǎn)重合,得到△DCE,連結(jié)BD,交AC于F.
(1)猜想BD與DE的位置關(guān)系,并證明你的結(jié)論;
(2)求△BDE的面積S.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2012•湘潭)如圖,△ABC是邊長為3的等邊三角形,將△ABC沿直線BC向右平移,使B點(diǎn)與C點(diǎn)重合,得到△DCE,連接BD,交AC于F.
(1)猜想AC與BD的位置關(guān)系,并證明你的結(jié)論;
(2)求線段BD的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,△ABC是邊長為3的等邊三角形,△BDC是等腰三角形,且∠BDC=120°,以D為頂點(diǎn)做一個60°角,使其兩邊分別交AB于點(diǎn)M,交AC于點(diǎn)N,連接MN,則△AMN的周長為
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