若點A(-1，a)是函數(shù)圖象上的一點，則a=________。

 

答案：
解析：

 


提示：

直接代入(-1，a)計算

 


練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

如圖1，在正方形ABCD中，點E、F分別為邊BC、CD的中點，AF、DE相交于點G，則可得結(jié)論：①AF=DE，②AF⊥DE（不須證明）．
（1）如圖②，若點E、F不是正方形ABCD的邊BC、CD的中點，但滿足CE=DF，則上面的結(jié)論①、②是否仍然成立；（請直接回答“成立”或“不成立”）
（2）如圖③，若點E、F分別在正方形ABCD的邊CB的延長線和DC的延長線上，且CE=DF，此時上面的結(jié)論①、②是否仍然成立？若成立，請寫出證明過程；若不成立，請說明理由．
（3）如圖④，在（2）的基礎(chǔ)上，連接AE和EF，若點M、N、P、Q分別為AE、EF、FD、AD的中點，請先判斷四邊形MNPQ是“矩形、菱形、正方形、等腰梯形”中的哪一種，并寫出證明過程．
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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

27、如圖1，在正方形ABCD中，點E、F分別是BC、CD的中點，AF、DE相交于點G，則可得得結(jié)論：①AF=DE；②AF⊥DE．（不需要證明）．
（1）如圖2，若點E、F不是正方形ABCD的邊的中點，但滿足CE=DF，則上面的結(jié)論①、②是否仍然成立？（請直接回答“成立”或“不成立”）
（2）如圖3，若點E、F分別在正方形ABCD的邊CB的延長線上，且CE=DF，此時上面的結(jié)論①、②是否仍然成立？若成立，請寫出證明過程；若不成立，請說明理由．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

如圖，在直角梯形ABCD中，AD∥BC，∠B=90°，AD=6cm，AB=8cm，BC=14cm．動點P、Q都從點C出發(fā)，點P沿C→B方向做勻速運動，點Q沿C→D→A方向做勻速運動，當P、Q其中一點到達終點時，另一點也隨之停止運動．
（1）求CD的長；
（2）若點P以1cm/s速度運動，點Q以2
2
cm/s的速度運動，連接BQ、PQ，設(shè)△BQP面積為S（cm2），點P、Q運動的時間為t（s），求S與t的函數(shù)關(guān)系式，并寫出t的取值范圍；
（3）若點P的速度仍是1cm/s，點Q的速度為acm/s，要使在運動過程中出現(xiàn)PQ∥DC，請你直接寫出a的精英家教網(wǎng)取值范圍．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

（2012•桐鄉(xiāng)市三模）如圖，點A（a，b）在雙曲線y=
k
x
(x＞0)上，AB⊥x軸于點B，若點P(5
3
， 4
3
)是雙曲線上異于點A的另一點．
（1）k=
60
60
；
（2）若a2=169-b2，則△OAB的內(nèi)切圓半徑r=
2
2
．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

如圖，已知拋物線y=（
1
2
sin45°）x2-2x+n過原點O和x軸上另一點C，它的頂點為B，四邊形AOBC是菱形，動點P、Q同時從O點出發(fā)，P沿折線OACB運動，Q沿折線OBCA運動．
（1）求出點A、點B的坐標，并求出菱形AOBC的邊長；
（2）若點Q的運動速度是點P運動速度的3倍，點Q第一次運動到BC上，連接PQ交AB于點R，當AR=3
2
時，求直線PQ的解析式；
（3）若點P的運動速度是每秒2個單位長，點Q的運動速度是每秒3個單位長，運動到第一次相遇時停止．設(shè)△OPQ的面積為S，運動的時間為t，求這個運動過程中S與t之間的函數(shù)關(guān)系式，并寫出當t為何值時，△OPQ的面積最大．

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