在解題目:“當(dāng)x=1949時(shí),求代數(shù)式的值”時(shí),聰聰認(rèn)為x只要任取一個(gè)使原式有意義的值代入都有相同結(jié)果.你認(rèn)為他說的有理嗎?請(qǐng)說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:學(xué)習(xí)周報(bào) 數(shù)學(xué) 滬科七年級(jí)版 2009-2010學(xué)年 第7期 總第163期 滬科版 題型:044
在學(xué)完了合并同類項(xiàng)的相關(guān)知識(shí)后,胡老師請(qǐng)同學(xué)們解如下題目:
當(dāng)
x=0.17,y=-1.83時(shí),求代數(shù)式3x2-4x3y2+3x2y+2x2+4x3y2+2x2y-5x2-5x2y+x-y的值.你能快速準(zhǔn)確地求出它的值嗎?請(qǐng)你寫出解題步驟.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:浙江省杭州市城北片2011-2012學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期中質(zhì)量檢測(cè)數(shù)學(xué)試題 題型:044
數(shù)學(xué)課上,張老師出示了如下框中的題目.
小聰與同桌小明討論后,進(jìn)行了如下解答:
(1)特殊情況,探索結(jié)論
當(dāng)點(diǎn)E為AB的中點(diǎn)時(shí),如圖,確定線段AE與DB的大小關(guān)系,請(qǐng)你直接寫出結(jié)論:
AE________DB(填“>”,“<”或“=”).
(2)特例啟發(fā),解答題目
解:題目中,AE與DB的大小關(guān)系是:AE________DB(填“>”,“<”或“=”).理由如下:如圖,過點(diǎn)E作EF∥BC,交AC于點(diǎn)F.
(請(qǐng)你完成以下解答過程)
(3)拓展結(jié)論,設(shè)計(jì)新題
在等邊三角形ABC中,點(diǎn)E在直線AB上,點(diǎn)D在直線BC上,且ED=EC.
若△ABC的邊長(zhǎng)為1,AE=2,求CD的長(zhǎng)(請(qǐng)你直接寫出結(jié)果).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2008年江蘇省鎮(zhèn)江市初中畢業(yè)升學(xué)統(tǒng)一考試、數(shù)學(xué)試卷 題型:013
福娃們?cè)谝黄鹛接懷芯肯旅娴念}目:
參考下面福娃們的討論,請(qǐng)你解該題,你選擇的答案是
貝貝:我注意到當(dāng)x=0時(shí),y=m>0.
晶晶:我發(fā)現(xiàn)圖象的對(duì)稱軸為.
歡歡:我判斷出x1<a<x2.
迎迎:我認(rèn)為關(guān)鍵要判斷a-1的符號(hào).
妮妮:m可以取一個(gè)特殊的值.
函數(shù)y=x2-x+m(m為常數(shù))的圖象如圖,如果x=a時(shí),y<0;那么x=a-1時(shí),函數(shù)值
A.y<0
B.0<y<m
C.y>m
D.y=m
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2009年北京市崇文區(qū)初三二模數(shù)學(xué)試題 題型:022
福娃們?cè)谝黄鹛接懷芯肯旅娴念}目:
參考下面福娃們的討論,請(qǐng)你解該題,你選擇的答案是( )
貝貝:我注意到當(dāng)x=0時(shí),y=m>0.
晶晶:我發(fā)現(xiàn)圖象的對(duì)稱軸為x=.
歡歡:我判斷出x1<a<x2.
迎迎:我認(rèn)為關(guān)鍵要判斷a-1的符號(hào).
妮妮:m可以取一個(gè)特殊的值.
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