【題目】如圖1,在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=8m,BC=6m,點(diǎn)P由C點(diǎn)出發(fā)以2m/s的速度向終點(diǎn)A勻速移動,同時點(diǎn)Q由點(diǎn)B出發(fā)以1m/s的速度向終點(diǎn)C勻速移動,當(dāng)一個點(diǎn)到達(dá)終點(diǎn)時另一個點(diǎn)也隨之停止移動.
(1)經(jīng)過幾秒△PCQ的面積為△ACB的面積的?
(2)經(jīng)過幾秒,△PCQ與△ACB相似?
(3)如圖2,設(shè)CD為△ACB的中線,那么在運(yùn)動的過程中,PQ與CD有可能互相垂直嗎?若有可能,求出運(yùn)動的時間;若沒有可能,請說明理由.
【答案】(1) 2秒或4秒,(2) 秒或秒;(3)有可能.經(jīng)過秒,PQ⊥CD.
【解析】試題分析:(1)設(shè)PC=2xm,CQ=(6﹣x)m,依照題意列一元二次方程,解方程.
(2)設(shè)運(yùn)動時間為ts,△PCQ與△ACB相似,對應(yīng)邊成比例,列方程,解方程.
(3)假設(shè)垂直,△PCQ∽△BCA,列方程,解方程.
試題解析:
(1)設(shè)經(jīng)過x秒△PCQ的面積為△ACB的面積的,
由題意得:PC=2xm,CQ=(6﹣x)m,
則×2x(6﹣x)=××8×6,
解得:x=2或x=4.
故經(jīng)過2秒或4秒,△PCQ的面積為△ACB的面積的;
(2)設(shè)運(yùn)動時間為ts,△PCQ與△ACB相似.
當(dāng)△PCQ與△ACB相似時,則有或,
所以或,
解得t=,或t=.
因此,經(jīng)過秒或.秒,△OCQ與△ACB相似;
( 3)有可能.
由勾股定理得AB=10.
∵CD為△ACB的中線,
∴∠ACD=∠A,∠BCD=∠B,
又PQ⊥CD,
∴∠CPQ=∠B,
∴△PCQ∽△BCA,
∴,,
解得y=.
因此,經(jīng)過秒,PQ⊥CD.
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【題目】如圖,∠AGF=∠ABC,∠1+∠2=180°.
(1)試判斷BF與DE的位置關(guān)系,并說明理由;
(2)若BF⊥AC,∠2=150°,求∠AFG的度數(shù).
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【題目】為迎接2008年北京奧運(yùn)會,某學(xué)校組織了一次野外長跑活動,參加長跑的同學(xué)出發(fā)后,另一些同學(xué)從同地騎自行車前去加油助威。如圖,線段L1,L2分別表示長跑的同學(xué)和騎自行車的同學(xué)行進(jìn)的路程y(千米)隨時間x(分鐘)變化的函數(shù)圖象.根據(jù)圖象,解答下列問題:
(1)分別求出長跑的同學(xué)和騎自行車的同學(xué)的行進(jìn)路程y與時間x的函數(shù)表達(dá)式;
(2)求長跑的同學(xué)出發(fā)多少時間后,騎自行車的同學(xué)就追上了長跑的同學(xué)?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】(1)如圖,已知點(diǎn)C在線段AB上,且AC=6cm,BC=4cm,點(diǎn)M,N分別是AC,BC的中點(diǎn),求線段MN的長度.
(2)在(1)中,如果AC=acm,BC=bcm,其它條件不變,你能猜出MN的長度嗎?請你用一句簡潔的話表述你發(fā)現(xiàn)的規(guī)律.
(3)對于(1)題,如果我們這樣敘述它:“已知線段AC=6cm,BC=4cm,點(diǎn)C在直線AB上,點(diǎn)M,N分別是AC,BC的中點(diǎn),求MN的長度.”結(jié)果會有變化嗎?如果有,求出結(jié)果.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在一個不透明的口袋里裝有若干個相同的紅球,為了估計(jì)袋中紅球的數(shù)量,某學(xué)習(xí)小組做了摸球?qū)嶒?yàn),他們將30個與紅球大小形狀完全相同的白球裝入袋中,攪勻后從中隨機(jī)摸出一個球并記下顏色,再把它放回袋中,不斷重復(fù).下表是幾次活動匯總后統(tǒng)計(jì)的數(shù)據(jù):
摸球的次數(shù)s | 150 | 200 | 500 | 900 | 1000 | 1200 |
摸到白球的頻數(shù)n | 51 | 64 | 156 | 275 | 303 | 361 |
摸到白球的頻率 | 0.34 | 0.32 | 0.312 | 0.306 | 0303 | 0.301 |
(1)請估計(jì):當(dāng)次數(shù)s很大時,摸到白球的頻率將會接近 ;假如你去摸一次,你摸到白球的概率是 (精確到0.1).
(2)試估算口袋中紅球有多少只?
(3)解決了上面的問題后請你從統(tǒng)計(jì)與概率方面談一條啟示.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】Rt△ABC中,∠C=90°,點(diǎn)D,E分別是△ABC邊AC,BC上的點(diǎn),點(diǎn)P是一動點(diǎn).令∠PDA=∠1,∠PEB=∠2,∠DPE=∠α.
(1)若點(diǎn)P在線段AB上,如圖①所示,且∠α=50°,則∠1+∠2=________°;
(2)若點(diǎn)P在邊AB上運(yùn)動,如圖②所示,則∠α,∠1,∠2之間的關(guān)系為:____________;
(3)若點(diǎn)P運(yùn)動到邊AB的延長線上,如圖③所示,則∠α,∠1,∠2之間有何關(guān)系?猜想并說明理由;
(4)若點(diǎn)P運(yùn)動到△ABC形外,如圖④所示,則∠α,∠1,∠2之間的關(guān)系為:____________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】今年,我國海關(guān)總署嚴(yán)厲打擊“洋垃圾”違法行動,堅(jiān)決把“洋垃圾”拒于國門之外.如圖,某天我國一艘海監(jiān)船巡航到A港口正西方的B處時,發(fā)現(xiàn)在B的北偏東60°方向,相距150海里處的C點(diǎn)有一可疑船只正沿CA方向行駛,C點(diǎn)在A港口的北偏東30°方向上,海監(jiān)船向A港口發(fā)出指令,執(zhí)法船立即從A港口沿AC方向駛出,在D處成功攔截可疑船只,此時D點(diǎn)與B點(diǎn)的距離為75海里.
(1)求B點(diǎn)到直線CA的距離;
(2)執(zhí)法船從A到D航行了多少海里?(結(jié)果保留根號)
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【題目】如圖,已知直線l1∥l2,直線l3和直線l1,l2交于點(diǎn)C和D,直線l3上有一點(diǎn)P.
(1)如圖1,若P點(diǎn)在C,D之間運(yùn)動時,問∠PAC,∠APB,∠PBD之間的關(guān)系是否發(fā)生變化,并說明理由;
(2)若點(diǎn)P在C,D兩點(diǎn)的外側(cè)運(yùn)動時(P點(diǎn)與點(diǎn)C,D不重合,如圖2和3),試直接寫出∠PAC,∠APB,∠PBD之間的關(guān)系,不必寫理由.
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【題目】如圖,已知∠MON=30°,點(diǎn)A1,A2,A3,…在射線ON上,點(diǎn)B1,B2,B3,…在射線OM上,△A1B1A2,△A2B2A3,△A3B3A4,…均為等邊三角形,若OA1=2,則△A5B5A6的邊長為( )
A. 8 B. 16 C. 24 D. 32
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