如圖，AD是△ABC的一條中線，若BD=5，則BC=
 
．
考點(diǎn)：三角形的角平分線、中線和高
專題：
分析：根據(jù)三角形的中線的定義可得BC=2BD．
解答：解：∵AD是△ABC的一條中線，
∴BC=2BD=2×5=10．
故答案為：10．
點(diǎn)評：本題考查了三角形的角平分線、中線和高，熟記相關(guān)概念是解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

大隴初級中學(xué)課外活動小組準(zhǔn)備圍建一個(gè)矩形生物苗圃園，其中一邊靠墻，另外三邊用長為30米的籬笆圍成．如圖已知墻長為18米，設(shè)這個(gè)苗圃園垂直于墻的一邊的長為x米．
（1）若平行于墻的一邊長為y米，直接寫出y與x之間的函數(shù)關(guān)系式及自變量的取值范圍．
（2）垂直于墻的一邊的長為多少米時(shí)，這個(gè)苗圃園的面積最大？并求出這個(gè)最大值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，在△ABC中，∠B=45°，∠ACB=60°，AB=3
2
，點(diǎn)D為BA延長線上的一點(diǎn)，且∠D=∠ACB，⊙O為△ACD的外接圓．
（1）求BC的長；
（2）求⊙O的半徑．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

大家知道
2
是無理數(shù)，而無理數(shù)是無限不循環(huán)小數(shù)，因此
2
的小數(shù)部分我們不能全部地寫出來，于是小平用
2
-1來表示
2
的小數(shù)部分，你同意小平的表示方法嗎？事實(shí)上小平的表示方法是有道理的，因?yàn)?span dealflag="1" class="MathJye" mathtag="math" style="whiteSpace:nowrap;wordSpacing:normal;wordWrap:normal">
2
的整數(shù)部分是1，用這個(gè)數(shù)減去其整數(shù)部分，差就是小數(shù)部分．
請解答：已知：5+
5
的小數(shù)部分是a，5-
5
的整數(shù)部分是b，求a+b的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

不等式3x-9＜0的最大整數(shù)解是
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

x+y=3，則2x2+4xy+2y2=
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知兩個(gè)實(shí)數(shù)，其中一個(gè)比另一個(gè)大2，設(shè)其中較小的數(shù)為x，這兩個(gè)實(shí)數(shù)的乘積為y，用含x的代數(shù)式表示較大的數(shù)為
 
；y與x的函數(shù)關(guān)系式為
 
；這兩個(gè)數(shù)各為
 
時(shí)它們的乘積最�。�

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

菱形的面積為3cm2，一條對角線的長為3cm，則菱形的邊長為
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

“五一節(jié)”期間，王老師一家自駕游去了離家170千米的某地，下面是他們家的距離y（千米）與汽車行駛時(shí)間x（小時(shí)）之間的函數(shù)圖象，當(dāng)他們離目的地還有20千米時(shí)，汽車一共行駛的時(shí)間是（　�。�
A、2小時(shí)B、2.2小時(shí)
C、2.25小時(shí)D、2.4小時(shí)

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同步練習(xí)冊答案