【題目】在一張足夠大的紙板上截取一個(gè)面積為的矩形紙板,如圖,再在矩形紙板的四個(gè)角上切去邊長(zhǎng)相等的小正方形,再把它的邊沿虛線折起,做成一個(gè)無(wú)蓋的長(zhǎng)方體紙盒,底面為矩形,如圖,設(shè)小正方形的邊長(zhǎng)為厘米.、
(1)若矩形紙板的一個(gè)邊長(zhǎng)為.
①當(dāng)紙盒的底面積為時(shí),求的值;
②求紙盒的側(cè)面積的最大值;
(2)當(dāng),且側(cè)面積與底面積之比為時(shí),求的值.
【答案】(1)①12;②當(dāng)時(shí),;(2)10
【解析】
(1)①根據(jù)題意列方程求解即可;
②一邊長(zhǎng)為90cm,則另一邊長(zhǎng)為40cm,列出側(cè)面積的函數(shù)解析式,配方可得最值;
(2)由EH:EF=7:2,設(shè)EF=2m、EH=7m,根據(jù)側(cè)面積與底面積之比為9:7建立方程,可得m=x,由矩形紙板面積得出x的值.
(1)①矩形紙板的一邊長(zhǎng)為,
矩形紙板的另一邊長(zhǎng)為,
(舍去)
②
,
當(dāng)時(shí),.
(2)設(shè)EF=2m,則EH=7m,
則側(cè)面積為2(7mx+2mx)=18mx,底面積為7m2m=14m2,
由題意,得18mx:14m2=9:7,
∴m=x.
則AD=7x+2x=9x,AB=2x+2x=4x
由4x9x=3600,且x>0,
∴x=10.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,點(diǎn)O是△ABC內(nèi)一點(diǎn),連結(jié)OB、OC,并將AB、OB、OC、AC的中點(diǎn)D、E、F、G依次連結(jié),得到四邊形DEFG.
()求證:四邊形DEFG是平行四邊形.
()如果, , ,求的長(zhǎng).
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【題目】如果,在矩形中,矩形通過(guò)平移變換得到矩形,點(diǎn)都在矩形的邊上,若,且四邊形和都是正方形,則圖中陰影部分的面積為( )
A. B. C. D.
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【題目】某市今年中考理化實(shí)驗(yàn)操作考試,采用學(xué)生抽簽方式?jīng)Q定自己的考試內(nèi)容.規(guī)定:每位考生必須在三個(gè)物理實(shí)驗(yàn)(用紙簽A、B、C表示)和三個(gè)化學(xué)實(shí)驗(yàn)(用紙簽D、E、F表示)中各抽取一個(gè)進(jìn)行考試,小剛在看不到紙簽的情況下,分別從中各隨機(jī)抽取一個(gè).
(1) 用“列表法”或“樹狀圖法”表示所有可能出現(xiàn)的結(jié)果;
(2) 小剛抽到物理實(shí)驗(yàn)B和化學(xué)實(shí)驗(yàn)F(記作事件P)的概率是多少?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】“十一”期間,某風(fēng)景區(qū)在7天中每天游客的人數(shù)變化如下表(正數(shù)表示比前一天多的人數(shù),負(fù)數(shù)表示比前一天少的人數(shù))
日期 | 10月1日 | 10月2日 | 10月3日 | 10月4日 | 10月5日 | 10月6日 | 10月7日 |
人數(shù)變化 單位:萬(wàn)人 |
(1)若9月30日的游客人數(shù)記為,請(qǐng)用含的代數(shù)式表示10月2日的游客人數(shù)?
(2)請(qǐng)判斷七天內(nèi)游客人數(shù)最多的是哪天?請(qǐng)說(shuō)明理由.
(3)此風(fēng)景區(qū)一方面給廣大市民提供一個(gè)休閑游玩的好去處;另一方面拉動(dòng)了內(nèi)需,促進(jìn)了消費(fèi).若9月30日的游客人數(shù)為1萬(wàn)人,進(jìn)園的人每人平均消費(fèi)60元,問“十一”期間所有游園人員在此風(fēng)景區(qū)的總消費(fèi)是多少元?(用科學(xué)記數(shù)法表示)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在正方形紙片ABCD中,對(duì)角線AC、BD交于點(diǎn)O,折疊正方形紙片ABCD,使AD落在BD上,點(diǎn)A恰好與BD上的點(diǎn)F重合,展開后,折疊DE分別交AB、AC于E、G,連接GF,下列結(jié)論:①∠FGD=112.5°②BE=2OG③S△AGD=S△OGD④四邊形AEFG是菱形( )
A. 1個(gè)B. 2個(gè)C. 3個(gè)D. 4個(gè)
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【題目】已知關(guān)于x的一元二次方程x2﹣3x+k=0方程有兩實(shí)根x1和x2.
(1)求實(shí)數(shù)k的取值范圍;
(2)當(dāng)x1和x2是一個(gè)矩形兩鄰邊的長(zhǎng)且矩形的對(duì)角線長(zhǎng)為,求k的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,一個(gè)長(zhǎng)方形運(yùn)動(dòng)場(chǎng)被分隔成ABABC共5個(gè)區(qū),A區(qū)是邊長(zhǎng)為a m的正方形,C區(qū)是4個(gè)邊長(zhǎng)為b m的小正方形組成的正方形.
(1)列式表示每個(gè)B區(qū)長(zhǎng)方形場(chǎng)地的周長(zhǎng),并將式子化簡(jiǎn);
(2)列式表示整個(gè)長(zhǎng)方形運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的周長(zhǎng),并將式子化簡(jiǎn);
(3)如果a=40 m,b=20 m,求整個(gè)長(zhǎng)方形運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的面積.
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【題目】如圖,在電線桿CD上的C處引拉線CE、CF固定電線桿,拉線CE和地面所成的角∠CED=60°,在離電線桿6m的B處安置高為1.5m的測(cè)角儀AB,在A處測(cè)得電線桿上C處的仰角為30°,求拉線CE的長(zhǎng).(結(jié)果保留根號(hào))
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