（1）將直線y=-2x+3向下平移5個單位長度后的函數(shù)解析式是
 
．
（2）將直線y=-2x+3沿x軸向左平移2個單位長度后的函數(shù)解析式是
 
．
考點：一次函數(shù)圖象與幾何變換
專題：
分析：直接根據(jù)“上加下減”的平移規(guī)律求解即可．
解答：解：（1）將直線y=-2x+3向下平移5個單位長度，所得直線的解析式為y=-2x+3-5，即y=-2x-2．
故答案是：y=-2x-2；

（2）將直線y=-2x+3沿x軸向左平移2個單位長度后的函數(shù)解析式是y=-2（x+2）+3=-2x-1．
故答案是：y=-2x-1．
點評：本題考查圖形的平移變換和函數(shù)解析式之間的關系，在平面直角坐標系中，平移后解析式有這樣一個規(guī)律“左加右減，上加下減”．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

如圖，OA，OB，OC分別為圓的三條半徑，則圖中共有扇形（　�。�
A、3B、4C、5D、6

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

為了讓人們感受丟棄塑料袋對環(huán)境的影響，某班環(huán)保小組10個同學記錄了自己家中一天丟棄塑料袋的數(shù)量（單位：個）2，3，8，7，5，6，7，2，4，6，如果該班有50名學生，估計全班同學家中一周共丟棄塑料袋的數(shù)量約為（　　）
A、1750B、1350
C、1050D、1000

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

如圖，邊長為1的菱形ABCD中，∠DAB=60°．連結對角線AC，以AC為邊做第二個菱形ACEF，∠FAC=60°．連結AE，再以AE為邊做第三個菱形AEGH，使∠HAE=60°…按此規(guī)律所作的第2014個菱形的邊長是（　　）
A、（
3
）2012
B、（
3
）2013
C、（
3
）2014
D、（
3
）2015

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

已知x=3+2
2
，y=3-2
2
，求下列各式的值：
（1）x2y+xy2；  
（2）
x
y
+
y
x
．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

為增強市民的節(jié)能意識，我市試行階段電價，從2013年開始，按照每戶的每年的用電量分三個檔次計費，具體規(guī)定如圖，小明統(tǒng)計了自家2013年前5個月的實際用電量為1200度，請幫助小明分析下面問題：
（1）若小明家計劃2013年全年的用電量不超過2600度，則6至12月份小明家平均每月用電量最多為多少度？
（2）若小明家2013年6至12月份平均每月用電量等于前5個月的平均每月用電量的
11
12
，則小明家2013年應交總電費多少元？

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

小明用12元買軟面筆記本，小麗用21元買硬面筆記本．
（1）已知每本硬面筆記本比軟面筆記本貴1.2元，小明和小麗能買到相同數(shù)量的筆記本嗎？
（2）已知每本硬面筆記本比軟面筆記本貴a元，是否存在正整數(shù)a，使得每本硬面筆記本、軟面筆記本的價格都是正整數(shù)，并且小明和小麗能買到相同數(shù)量的筆記本？若存在，求出a的值；若不存在，請說明理由．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

如圖，?ABCD中，點E、F分別在邊AD、BC上，且AE=CF，連接BE、DF．
求證：BE∥DF．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

計算：（4
2
-
24
）÷2
2
．

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