18．某中學(xué)師生于清明節(jié)前住烈士陵園掃墓，行走路線分為三段，其中沿“長江路”走了5a米，沿“黃河路”走了4（6a-25）米，沿“淮海路”走了8（a+25）米．
（1）求師生從學(xué)校步行到烈士陵園所走的路程是多少米？
（2）已知a=100，師生步行的平均速度為每分鐘76米，求師生到達(dá)烈士陵園用了多少分鐘？

分析 （1）根據(jù)題意列出關(guān)系式，去括號合并即可得到結(jié)果；
（2）把a(bǔ)的值代入確定出總路程，除以速度即可得到時間．

解答 解：（1）根據(jù)題意得：5a+4（6a-25）+8（a+25）=5a+24a-100+8a+200=（37a+100）米；
（2）把a(bǔ)=100代入得：總路程為3700+100=3800（米），
∴3800÷76=50（分），
則師生到達(dá)烈士陵園用了50分鐘．

點(diǎn)評 此題考查了整式的加減，熟練掌握運(yùn)算法則是解本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

8．我市常住人口約為8580500人，可近似為8.6×106人（精確到100000人）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

9．一個兩位數(shù)，十位上數(shù)字，個位上數(shù)字分別是a、b，已知a＞b＞3，現(xiàn)將十位上數(shù)字，個位上數(shù)字都減去3，所在位置不變組成一個新兩位數(shù)，求原兩位數(shù)與新兩位數(shù)之和是多少？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

6．平移的過程中，新圖形中的每一點(diǎn)都是由原圖形中的某一點(diǎn)移動后得到的，這兩點(diǎn)是對應(yīng)點(diǎn)．連接各組對應(yīng)點(diǎn)的線段平行且相等（共線除外），畫平移后的圖形是由平移的方向和平移的距離決定．

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13．當(dāng)R=2時，-3x2y3R與-4x2y6的和為單項(xiàng)式．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

3．若三角形的三個內(nèi)角的比是1：2：3，最短邊長為1，最長邊長為2．求：
（1）這個三角形各內(nèi)角的度數(shù)；　　　
（2）第三邊長．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

4．如圖1，二次函數(shù)y=-$\frac{3}{4}$x2+$\frac{9}{4}$x+3的圖象與x軸的分別交A、B兩點(diǎn)，與y軸交于點(diǎn)C，連接AB，AC．
（1）求線段AB的長，∠ABC的正切值；
（2）若點(diǎn)Q是該二次函數(shù)圖象位于線段AC右上方部分的一點(diǎn)，且△QAC的面積為△AOC面積的$\frac{3}{4}$，求點(diǎn)Q的坐標(biāo)；
（3）如圖2，D是線段BC上一動點(diǎn)，連接AD，過點(diǎn)D作DE⊥AC所在直線于點(diǎn)F，取AD的中點(diǎn)F，連接PE、PF
     ①請問點(diǎn)D在線段BC上的運(yùn)動過程中，∠EPF的大小是否改變？說明理由；
     ②連接EF，求△PEF周長的最小值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．如圖，⊙O的內(nèi)接四邊形ABCD的兩組對邊的延長線分別交于點(diǎn)E、F，若∠E=α，∠F=β，則∠A等于（　�。�
A．α+βB．$\frac{α+β}{2}$C．180°-α-βD．$\frac{180°-α-β}{2}$

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

2．計(jì)算：
（1）23-（-76）-36+（-105）
（2）（-1）2015-（1-$\frac{1}{2}$）÷3×|3-（-3）2|

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同步練習(xí)冊答案