32、請(qǐng)以給定的圖形“”（兩個(gè)圓、兩個(gè)三角形，兩條平行線段）為構(gòu)件，構(gòu)思出一幅獨(dú)特且有意義的圖形，并寫出一句貼切、詼諧的解說詞．如圖就是符合要求的一幅圖，你還能構(gòu)思出其他的圖形嗎？請(qǐng)畫出來，并寫出解說詞．
分析：充分發(fā)揮想象力，只要合乎要求即可．
解答：解：
從上到下依次為圓，直線，三角形．由此可構(gòu)成兩把鏟子的圖形．
點(diǎn)評(píng)：本題主要涉及圖形的變化規(guī)律，難度中等．
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

20、請(qǐng)以給定的圖形“”（兩個(gè)圓、兩個(gè)三角形、兩條平行線）構(gòu)建盡可能多的構(gòu)思獨(dú)特且有意義的圖形，并寫一兩句詼諧的解說詞．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

4、請(qǐng)以給定的圖形“OO、△△、=”（兩個(gè)圓、兩個(gè)三角形、兩條平行線段）為構(gòu)件，構(gòu)思盡可能多獨(dú)特且有意義的圖形，并寫上一兩句貼切、詼諧的解說詞．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

請(qǐng)以給定的圖形“○○，△△，═”（兩個(gè)圓、兩個(gè)三角形、兩條平行線段）為構(gòu)件，盡可能多地構(gòu)思獨(dú)特且有意義的圖形，并寫上一兩名貼切詼諧的解說詞．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

請(qǐng)以給定的圖形“
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”（兩個(gè)圓、兩個(gè)三角形，兩條平行線段）為構(gòu)件，構(gòu)思出一幅獨(dú)特且有意義的圖形，并寫出一句貼切、詼諧的解說詞．如圖就是符合要求的一幅圖，你還能構(gòu)思出其他的圖形嗎？請(qǐng)畫出來，并寫出解說詞．

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