小明和小華在一起玩數(shù)字游戲,他們每人取了一張數(shù)字卡片,拼成了一個(gè)兩位數(shù).小明說(shuō):“哇!這個(gè)兩位數(shù)的十位數(shù)字與個(gè)位數(shù)字之和恰好是9.”他們又把這兩張卡片對(duì)調(diào),得到了一個(gè)新的兩位數(shù),小華說(shuō):“這個(gè)兩位數(shù)恰好比原來(lái)的兩位數(shù)大9.”那么,你能回答以下問(wèn)題嗎?

他們?nèi)〕龅膬蓮埧ㄆ系臄?shù)字分別是多少?

第一次,他們拼成的兩位數(shù)是多少?

第二次,他們拼成的兩位數(shù)又是多少呢?請(qǐng)你好好動(dòng)動(dòng)腦筋喲!


分析:設(shè)他們?nèi)〕龅膬蓚(gè)數(shù)字分別為.根據(jù)等量關(guān)系:①十位數(shù)字與個(gè)位數(shù)字之和恰好是9;②對(duì)調(diào)后的兩位數(shù)恰好比原來(lái)的兩位數(shù)大9,列方程組可求解.

解:設(shè)小明和小華取出的兩個(gè)數(shù)字第一次拼出的兩位數(shù)的十位數(shù)字和個(gè)位數(shù)字分別為,

所以第一次拼成的兩位數(shù)為10,第二次拼成的兩位數(shù)為10.

根據(jù)題意得      解得

所以他們?nèi)〕龅膬蓮埧ㄆ系臄?shù)字分別是4、5,第一次他們拼成的兩位數(shù)為45,第二次拼成的兩位數(shù)是54.


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


 某年級(jí)學(xué)生共有246人,其中男生人數(shù)比女生人數(shù)的2倍少2人,則下面所列的方程組中符合題意的有(  )

   

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


 [(ab+1)(ab-1)-2a2b2+1]÷(-ab).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


如果方程組與方程有公共解,則________.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


            

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


下列計(jì)算正確的是(   )

A.   B.    C.    D.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


拋物線(xiàn)的圖象先向右平移2個(gè)單位,再向下平移3個(gè)單位,所得圖象的函數(shù)解析式為,則、的值為(   )

A. B. C.              D.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


某蔬菜基地種植西紅柿,由歷年市場(chǎng)行情得知,從二月一日起的300天內(nèi),西紅柿的市場(chǎng)售價(jià)與上市時(shí)間的關(guān)系用圖一的一條折線(xiàn)表示;西紅柿的種植成本與上市時(shí)間的關(guān)系用圖二的一段拋物線(xiàn)表示。

(1)寫(xiě)出圖一表示的市場(chǎng)售價(jià)與時(shí)間的函數(shù)關(guān)系式P;寫(xiě)出圖二表示的種植成本與時(shí)間的函數(shù)關(guān)系式Q;

(2)認(rèn)定市場(chǎng)售價(jià)減去種植成本為純收益,問(wèn)何時(shí)上市的西紅柿純收益最大?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


如圖,將弧AC 沿弦AC折疊交直徑AB于圓心O,則弧AC=          °

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案