10．計(jì)算：
（1）$\root{3}{27}$-$\sqrt{4}$+（$\sqrt{3}$）2
（2）$\frac{\sqrt{20}+\sqrt{5}}{\sqrt{5}}$-2．

分析 （1）原式利用平方根、立方根定義計(jì)算即可得到結(jié)果；
（2）原式利用同分母分?jǐn)?shù)的加法逆運(yùn)算計(jì)算，即可得到結(jié)果．

解答 解：（1）原式=3-2+3=4；
（2）原式=4+1-2=5-2=3．

點(diǎn)評 此題考查了實(shí)數(shù)的運(yùn)算，熟練掌握運(yùn)算法則是解本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

12．在△ABC中，若AB=4$\sqrt{3}$，AC=4，∠B=30°，則S△ABC=8$\sqrt{3}$．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

1．求各圖中的陰影面積（單位：cm）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

18．如圖，AB是⊙O的直徑，過點(diǎn)B作BM⊥AB，弦CD∥BM，交AB于點(diǎn)F，且DA=DC，連接AC，AD，延長AD交BM于點(diǎn)E．
（1）求證：△ACD是等邊三角形；
（2）若DE=1，求圓O的半徑．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

5．解方程
（1）4（x+3）2=25（x-2）2         
（2）x2-2x-3=0
（3）7x（5x+2）=6（5x+2）
（4）2x2+1=3x．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．下列說法中不正確的是（　�。�
A．直線AB和直線BA是同一條直線
B．平面上兩點(diǎn)間的線段的長度叫做這兩點(diǎn)的距離
C．四條直線相交最多有六個(gè)交點(diǎn)
D．平面上如果AB=BC，則B點(diǎn)是線段AC的中點(diǎn)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

2．（1）由大小相同的小正方體搭成的幾何體如圖，請?jiān)谌鐖D的方格中畫出該幾何體的三視圖；
（2）如果在這個(gè)幾何體上再添加一些相同的小正方體，并保持這個(gè)幾何體的俯視圖和左視圖不變，那么最多可以再添加2個(gè)小正方體．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

19．小亮和爸爸上山游玩，小亮乘坐纜車，爸爸步行，兩人相約在山頂?shù)睦|車終點(diǎn)會合．已知爸爸行走到纜車終點(diǎn)的路程是纜車到山頂?shù)木�路長的2倍，小亮在爸爸出發(fā)后50分鐘才乘上纜車，纜車的平均速度為180米/分鐘．設(shè)爸爸出發(fā)x 分鐘后行走的路程為y米．圖中的折線表示爸爸在整個(gè)行走過程中y隨x的變化關(guān)系．
（1）爸爸行走的總路程是3600米，他途中休息了20分鐘．
（2）分別求出爸爸在休息前和休息后所走的路程段上的步行速度．
（3）當(dāng)小亮到達(dá)纜車終點(diǎn)時(shí)，爸爸離纜車終點(diǎn)的路程是多少？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．把兩塊三角板按如圖所示拼在一起，∠BOC=58°，則∠AOD的大小是（　�。�
A．90°B．100°C．120°D．122°

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同步練習(xí)冊答案