如圖，在菱形ABCD中，∠BAD＝60°，AB＝8 cm，點(diǎn)E、F分別是邊AB，AD的中點(diǎn)，則EF的長(zhǎng)為

[　　]

A．

3 cm

B．

4 cm

C．

5 cm

D．

6 cm

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：新人教版（2012） 八年級(jí)下 題型：

某公司銷售部有營(yíng)銷人員25人，銷售部為了制定某種商品的銷售定額，統(tǒng)計(jì)了這25人某月的銷售量情況如下表：

則公司營(yíng)銷人員該月銷售量的中位數(shù)是

[　　]

A．

400件

B．

350件

C．

300件

D．

360件

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：新人教版（2012） 八年級(jí)下 題型：

為了從甲、乙兩名選手中選拔一個(gè)參加射擊比賽，現(xiàn)對(duì)他們進(jìn)行一次測(cè)驗(yàn)，兩人在相同條件下各射靶10次，為了比較兩人的成績(jī)，制作了如下統(tǒng)計(jì)圖表：

(1)請(qǐng)補(bǔ)全上述圖表(請(qǐng)直接在表中填空和補(bǔ)全折線圖)；

(2)如果規(guī)定成績(jī)較穩(wěn)定者勝出，你認(rèn)為誰(shuí)應(yīng)勝出？說(shuō)明你的理由；

(3)如果希望(2)中的另一名選手勝出，根據(jù)圖表中的信息，應(yīng)該制定怎樣的評(píng)判規(guī)則？為什么？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：新人教版（2012） 八年級(jí)下 題型：

數(shù)學(xué)老師對(duì)小明中考前的5次數(shù)學(xué)模擬考試成績(jī)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，判斷小明的數(shù)學(xué)成績(jī)是否穩(wěn)定，則老師需要知道小明這5次數(shù)學(xué)成績(jī)的

[　　]

A．

平均數(shù)

B．

方差

C．

頻率

D．

眾數(shù)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：新人教版（2012） 八年級(jí)下 題型：

下列各式中，是二次根式的是

[　　]

A．

π

B．

C．

D．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：新人教版（2012） 八年級(jí)下 題型：

如圖，□ABCD中，AE⊥CD于E，∠B＝55°，則∠D＝________，∠DAE＝________．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：新人教版（2012） 八年級(jí)下 題型：

已知，則x＋y＝________．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：新人教版（2012） 八年級(jí)下 題型：

數(shù)據(jù)10，10，x，8的眾數(shù)與平均數(shù)相同，那么這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)是

[　　]

A．

10

B．

8

C．

12

D．

4

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：北師大版(2012) 八年級(jí)上 題型：

甲、乙、丙、丁四個(gè)小朋友在院里玩球，忽聽(tīng)“砰”的一聲，球擊中了李大爺家的窗戶．李大爺跑出來(lái)查看，發(fā)現(xiàn)一塊窗戶玻璃被打裂了．李大爺問(wèn)：“是誰(shuí)闖的禍？”

甲說(shuō)：“是乙不小心闖的禍．”

乙說(shuō)：“是丙闖的禍．”

丙說(shuō)：“乙說(shuō)的不是實(shí)話．”

丁說(shuō)：“反正不是我闖的禍．”

如果這四個(gè)小朋友中只有一個(gè)人說(shuō)了實(shí)話，請(qǐng)你幫李大爺判斷一下，究竟是誰(shuí)闖的禍

[　　]

A．

甲

B．

乙

C．

丙

D．

丁

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同步練習(xí)冊(cè)答案