【題目】以坐標(biāo)原點(diǎn)為圓心,1為半徑的圓分別交x,y軸的正半軸于點(diǎn)A,B.

(1)如圖一,動(dòng)點(diǎn)P從點(diǎn)A處出發(fā),沿x軸向右勻速運(yùn)動(dòng),與此同時(shí),動(dòng)點(diǎn)Q從點(diǎn)B處出發(fā),沿圓周按順時(shí)針?lè)较騽蛩龠\(yùn)動(dòng).若點(diǎn)Q的運(yùn)動(dòng)速度比點(diǎn)P的運(yùn)動(dòng)速度慢,經(jīng)過(guò)1秒后點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)(2,0),此時(shí)PQ恰好是⊙O的切線,連接OQ.求∠QOP的大小;
(2)若點(diǎn)Q按照(1)中的方向和速度繼續(xù)運(yùn)動(dòng),點(diǎn)P停留在點(diǎn)(2,0)處不動(dòng),求點(diǎn)Q再經(jīng)過(guò)5秒后直線PQ被⊙O截得的弦長(zhǎng).

【答案】
(1)解:如圖一,連接AQ.

由題意可知:OQ=OA=1.

∵OP=2,

∴A為OP的中點(diǎn).

∵PQ與⊙O相切于點(diǎn)Q,

∴△OQP為直角三角形.

即△OAQ為等邊三角形.

∴∠QOP=60°.


(2)解:由(1)可知點(diǎn)Q運(yùn)動(dòng)1秒時(shí)經(jīng)過(guò)的弧長(zhǎng)所對(duì)的圓心角為30°,若Q按照(1)中的方向和速度繼續(xù)運(yùn)動(dòng),那么再過(guò)5秒,則Q點(diǎn)落在⊙O與y軸負(fù)半軸的交點(diǎn)處(如圖二).設(shè)直線PQ與⊙O的另外一個(gè)交點(diǎn)為D,

過(guò)O作OC⊥QD于點(diǎn)C,則C為QD的中點(diǎn).

∵∠QOP=90°,OQ=1,OP=2,

∴QP=

,

∴OC= =

∵OC⊥QD,OQ=1,OC=

∴QC= =

∴QD=


【解析】(1)根據(jù)切線性質(zhì)定理,以及OQ與OP之間的關(guān)系,可得出∠QOP的度數(shù);(2)根據(jù)垂徑定理及勾股定理解決本題即可.
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解勾股定理的概念的相關(guān)知識(shí),掌握直角三角形兩直角邊a、b的平方和等于斜邊c的平方,即;a2+b2=c2,以及對(duì)切線的性質(zhì)定理的理解,了解切線的性質(zhì):1、經(jīng)過(guò)切點(diǎn)垂直于這條半徑的直線是圓的切線2、經(jīng)過(guò)切點(diǎn)垂直于切線的直線必經(jīng)過(guò)圓心3、圓的切線垂直于經(jīng)過(guò)切點(diǎn)的半徑.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】甲計(jì)劃用若干個(gè)工作日完成某項(xiàng)工作,從第二個(gè)工作日起,乙加入此項(xiàng)工作,且甲、乙兩人工作效率相同,結(jié)果提前3天完成任務(wù),則甲計(jì)劃完成此項(xiàng)工作的天數(shù)是(  )

A. 5B. 6C. 7D. 8

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在△BAC中,∠B∠C的平分線相交于點(diǎn)F,過(guò)點(diǎn)FDE∥BCAB于點(diǎn)D,交AC于點(diǎn)E,若BD=5,CE=4,則線段DE的長(zhǎng)為( 。

A. 9 B. 6 C. 5 D. 4

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】用正方形硬紙板做三棱柱盒子,每個(gè)盒子由3個(gè)矩形側(cè)面和2個(gè)正三角形底面組成,硬紙板以如圖兩種方法裁剪(裁剪后邊角料不再利用)

A方法:剪6個(gè)側(cè)面;

B方法:剪4個(gè)側(cè)面和5個(gè)底面.

現(xiàn)有38張硬紙板,裁剪時(shí)x張用A方法,其余用B方法.

(1)用x的代數(shù)式分別表示裁剪出的側(cè)面和底面的個(gè)數(shù);

(2)若裁剪出的側(cè)面和底面恰好全部用完,則能做多少個(gè)盒子?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】計(jì)算或化簡(jiǎn)

(2) 3 2 3

(3) x yx 2y

(4) 3a b 23a b 2

(5)(3a+2)(3a-2)

(6)786- 786172 86

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】甲、乙兩人從A地出發(fā),騎自行車在同一條路上行駛到B地,他們離出發(fā)地的距離s(千米)和行駛時(shí)間t(時(shí))之間的關(guān)系的圖象如圖所示.根據(jù)圖中提供的信息,有下列說(shuō)法:①他們都行駛了18千米②甲在中途停留了0.5小時(shí);③乙比甲晚出發(fā)了0.5小時(shí);④甲、乙兩人同時(shí)到達(dá)目的地;⑤乙追上甲后甲的速度<乙的速度.其中符合圖象描述的說(shuō)法有( )

A. 2個(gè) B. 3個(gè) C. 4個(gè) D. 5個(gè)

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列各式正確的是( )
A.(a﹣b)2=﹣(b﹣a)2
B. =x3
C. =a+1
D.x6÷x2=x3

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,點(diǎn)A是反比例函數(shù)y= (x>0)上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),連接OA,過(guò)點(diǎn)O作OB⊥OA,并且使OB=2OA,連接AB,當(dāng)點(diǎn)A在反比例函數(shù)圖象上移動(dòng)時(shí),點(diǎn)B也在某一反比例函數(shù)y= 圖象上移動(dòng),則k的值為( )

A.﹣4
B.4
C.﹣2
D.2

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,EFAD,∠1=2,∠BAC=70°,求∠AGD的度數(shù)。

解:∵EFAD,

∴∠2=

又∵∠1=2,

∴∠1=3

AB

∴∠BAC+ =180°(

∵∠BAC=70°,∴∠AGD=

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案