在2、-3、0、5四個(gè)數(shù)中，最大的是（　�。�
A、2B、-3C、0D、5
考點(diǎn)：有理數(shù)大小比較
專題：
分析：根據(jù)正數(shù)大于零，零大于負(fù)數(shù)，可得答案．
解答：解：-3＜0＜2＜5，
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了有理數(shù)比較大小，正數(shù)大于零，零大于負(fù)數(shù)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，∠ACB=90°，CD⊥AB于D，AB=2BC，如果CD=2，則AC=
 
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

2014年3月3日是第15次全國(guó)愛(ài)耳日，主題為“愛(ài)耳護(hù)耳，健康聽(tīng)力--預(yù)防從初級(jí)耳科保健做起”．世界衛(wèi)生組織2013年報(bào)告稱，全球有3.6億人有聽(tīng)力殘疾，將數(shù)字3.6億用科學(xué)記數(shù)法表示正確的是（　�。�
A、3.6×108
B、0.36×109
C、0.36×1011
D、36×107

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，直線l1∥l2，若∠1=140°，∠2=65°，則∠3的度數(shù)是（　�。�
A、60°B、65°
C、75°D、85°

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖所示是由6個(gè)小正方體組成的立體圖形，它的左視圖是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，豎直放置的圓柱體的左視圖是（　�。�
A、長(zhǎng)方形B、等腰梯形
C、等腰三角形D、正方形

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

據(jù)悉，沙坪壩火車(chē)站改造工程預(yù)計(jì)于2014年完工并投入使用，到時(shí)可有效解決三峽廣場(chǎng)堵車(chē)問(wèn)題．現(xiàn)有甲、乙兩工程隊(duì)分別同時(shí)修建兩條600米長(zhǎng)的道路，已知修建道路長(zhǎng)度y（米）與修建時(shí)間x（天）之間的關(guān)系如圖，則下列說(shuō)法中：
①甲隊(duì)每天修建100米；
②乙隊(duì)開(kāi)工兩天后，每天修建50米；
③當(dāng)x=4時(shí)，甲、乙兩隊(duì)修建的道路長(zhǎng)度相同； 
④甲隊(duì)比乙隊(duì)提前2天完成任務(wù)．
正確的個(gè)數(shù)有（　　）
A、4個(gè)B、3個(gè)C、2個(gè)D、1個(gè)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

在平面直角坐標(biāo)系xOy中，拋物線c1：y=ax2-4a+4（a＜0）經(jīng)過(guò)第一象限內(nèi)的定點(diǎn)P．

（1）直接點(diǎn)P的坐標(biāo)；
（2）直線y=2x+b與拋物線c1在相交于A、B兩點(diǎn)，如圖1，直線PA、PB與x軸分別交于D、C兩點(diǎn)，當(dāng)PD=PC時(shí)，求a的值；
（3）若a=-1，點(diǎn)M坐標(biāo)為（2，0）是x軸上的點(diǎn)，N為拋物線c1上的點(diǎn)，Q為線段MN的中點(diǎn)．設(shè)點(diǎn)N在拋物線c1上運(yùn)動(dòng)時(shí)，Q的運(yùn)動(dòng)軌跡為拋物線c2，求拋物線c2的解析式．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

大拇指與小拇指盡量張開(kāi)時(shí)，兩指尖的距離稱為指距．某項(xiàng)研究表明，一般情況下人的身高h(yuǎn)是指距d的一次函數(shù)，如表是測(cè)得的指距與身高的一組數(shù)據(jù)：
指距d/cm 20 21 22
身高h(yuǎn)/cm 160 169 178
請(qǐng)你根據(jù)所給信息確定：某人身高為196cm，一般情況下他的指距應(yīng)是
 
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同步練習(xí)冊(cè)答案