“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間”．在今年的慈善一日捐活動(dòng)中，數(shù)學(xué)教師在我市某中學(xué)八年級(jí)學(xué)生中隨機(jī)抽取50名進(jìn)行調(diào)查，將捐款情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，并繪制了兩個(gè)不完整的統(tǒng)計(jì)圖．根據(jù)如圖提供的信息解答問(wèn)題：

（1）求a，m的值；
（2）求100元所在扇形的圓心角的度數(shù)，并補(bǔ)完條形統(tǒng)計(jì)圖；
（3）若該校八年級(jí)共有500人進(jìn)行了捐款，請(qǐng)你估計(jì)這500人的平均捐款是多少元.

(1)40,10；（2）36度；（3）41元；

解析

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

1、“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間”．在今年的慈善一日捐活動(dòng)中，濟(jì)南市某中學(xué)八年級(jí)三班50名學(xué)生自發(fā)組織獻(xiàn)愛心捐款活動(dòng)．班長(zhǎng)將捐款情況進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)，并繪制成了統(tǒng)計(jì)圖．根據(jù)如圖提供的信息，捐款金額的眾數(shù)和中位數(shù)分別是（　�。�

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 “只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間”．在今年的慈善一日捐活動(dòng)中，數(shù)學(xué)教師在我市某中學(xué)八年級(jí)學(xué)生中隨機(jī)抽取50名進(jìn)行調(diào)查，將捐款情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，并繪制了兩個(gè)不完整的統(tǒng)計(jì)圖．根據(jù)如圖提供的信息解答問(wèn)題：

（1）求a，m的值；

（2）求100元所在扇形的圓心角的度數(shù)，并補(bǔ)完條形統(tǒng)計(jì)圖；

（3）若該校八年級(jí)共有500人進(jìn)行了捐款，請(qǐng)你估計(jì)這500人的平均捐款是多少元.

 

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“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間”．在今年的慈善一日捐活動(dòng)中，市某中學(xué)八年級(jí)三班50名學(xué)生自發(fā)組織獻(xiàn)愛心捐款活動(dòng)．班長(zhǎng)將捐款情況進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)，并繪制成了統(tǒng)計(jì)圖．根據(jù)如圖提供的信息，捐款金額的眾數(shù)和中位數(shù)分別是（ ）

A．20，20
B．30，20
C．30，30
D．20，30

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（2011•慶陽(yáng)）“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間”．在今年的慈善一日捐活動(dòng)中，市某中學(xué)八年級(jí)三班50名學(xué)生自發(fā)組織獻(xiàn)愛心捐款活動(dòng)．班長(zhǎng)將捐款情況進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)，并繪制成了統(tǒng)計(jì)圖．根據(jù)如圖提供的信息，捐款金額的眾數(shù)和中位數(shù)分別是（ ）

A．20，20
B．30，20
C．30，30
D．20，30

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