(2013•莒南縣一模)【典型練習(xí)】如果兩個(gè)三角形有兩條邊和其中一邊上的中線對(duì)應(yīng)相等,那么這兩個(gè)三角形全等.(無(wú)需證明)
【拓展變式】小明很順利的完成了上面的練習(xí)后,又進(jìn)一步對(duì)該命題進(jìn)行了發(fā)散思維,把原命題中的一些條件進(jìn)行了變換,得到了如下三個(gè)不同的命題:
(1)如果兩個(gè)三角形有兩條邊和第三邊上的中線對(duì)應(yīng)相等,那么這兩個(gè)三角形全等.
(2)如果兩個(gè)三角形有兩條邊和第三邊上的高對(duì)應(yīng)相等,那么這兩個(gè)三角形全等.
(3)如果兩個(gè)三角形有兩條邊和夾角的平分線對(duì)應(yīng)相等,那么這兩個(gè)三角形全等.
【探索新知】小明對(duì)這三個(gè)命題,無(wú)法判斷其命題的真假,于是他向老師求教.?dāng)?shù)學(xué)老師對(duì)命題(1)做出了一些指導(dǎo),請(qǐng)你幫助小明完成下面的解答過(guò)程.
已知:如圖,AB=A′B′,AD=A′D′,AD是BC邊上的中線,A′D′是B′C′邊上的中線,求證:△ABC≌△A′B′C′,
證明:如圖,延長(zhǎng)AD至E使AD=DE,連接BE,延長(zhǎng)A′D′至E′使A′D′=D′E′,連接B′E′.
【合作學(xué)習(xí)】對(duì)于命題(2)、(3),你能幫助小明判斷命題的真假嗎?如果是真命題,請(qǐng)給完整的證明,如果是假命題,在下面的空白處做出解答.(要求:畫(huà)出圖形,說(shuō)明理由.)