計(jì)算或化簡
（1）(-3)0-(
1
2
)-1+(-3)2-23；    
（2）2（a2）3-a2•a4+（2a4）2÷a2．
考點(diǎn)：整式的混合運(yùn)算,零指數(shù)冪,負(fù)整數(shù)指數(shù)冪
專題：計(jì)算題
分析：（1）原式第一項(xiàng)利用零指數(shù)冪法則計(jì)算，第二項(xiàng)利用負(fù)指數(shù)冪法則計(jì)算，后兩項(xiàng)利用乘方的意義化簡，計(jì)算即可得到結(jié)果；
（2）原式利用冪的乘方及積的乘方運(yùn)算法則計(jì)算，合并即可得到結(jié)果．
解答：解：（1）原式=1-2+9-8=0；

（2）原式=2a6-a6+4a6=5a6．
點(diǎn)評：此題考查了整式的混合運(yùn)算，熟練掌握運(yùn)算法則是解本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

若a，b為實(shí)數(shù)，下列選項(xiàng)中真命題是（　�。�
A、若a＞b，則a2＞b2
B、若a=
b
，則a2=b
C、若|a|=|b|，則a=b
D、若a2＞b2，則a＞b

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

某文具商店銷售功能相同的A、B兩種品牌的計(jì)算器，A種品牌每個售價30元，B種品牌計(jì)算器每個售價32元．
（1）學(xué)校開學(xué)前夕，該商店對這兩種品牌的計(jì)算器開展了促銷活動，具體辦法如下：
購A品牌計(jì)算器按原價的八折銷售，購B品牌計(jì)算器不超過5個時按原價銷售；超過5個時，超出部分按原價的七折銷售，設(shè)購買x個A品牌的計(jì)算器需要y1元，購買x個B品牌的計(jì)算器需要y2元，分別求出y1、y2關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式；
（2）小明準(zhǔn)備聯(lián)系一部分同學(xué)集體購買同一品牌的計(jì)算器，若購買計(jì)算器的數(shù)量超過5個，問怎樣購買更合算？請說明理由．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知a=2+
3
，b=2-
3
．
（1）求a2b+ab2的值；
（2）求
a
b
-
b
a
的值．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，AB=AC，AE是△ABC中BC邊上的高線，點(diǎn)D在直線AE上一點(diǎn)（不與A、E重合）．
（1）證明：△ADB≌△ADC；
（2）當(dāng)△AEB∽△BED時，若cos∠DBE=
2
3
，BC=8，求線段AE的長度．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

解下列方程或方程組：
①2（x-2）-3（4x-1）=9（1-x）；
②
x-1
4
=
2x+1
6
；
③
x+y=8
x
2
+
y
3
=4
；
④
x+y+z=12
x+2y+5z=22
x=4y
．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

先化簡，再求值：
a-2
a2-1
÷（a-1-
2a-1
a+1
），其中a是方程x2-x=2014的解．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，在矩形ABCD中，E、F分別是邊AB、CD上的點(diǎn)，AE=CF，EF與對角線AC交于O點(diǎn)．
（1）求證：OE=OF；
（2）連接BF，若BE=BF，∠BEF=2∠BAC，BC=2
5
，求AB的長．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（1）計(jì)算：（-
1
4
）-1+20140-2-2-32014×（-
1
3
）2013
（2）先化簡，再求值：（3+4y）2+（3+4y）（3-4y），其中y=
2
5
．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案