解下列方程組(不等式組):
(1)
3x-y+z=4
2x+3y-z=12
x+y+z=6
;
(2)解不等式(組)
5x-1>2x-4
1
2
x≤
x+2
4
,并把解集在數(shù)軸上表示出來.
考點:解三元一次方程組,在數(shù)軸上表示不等式的解集,解一元一次不等式組
專題:計算題
分析:(1)方程組利用加減消元法求出解即可;
(2)分別求出不等式組中兩不等式的解集,找出解集的公共部分即可.
解答:解:(1)
3x-y+z=4①
2x+3y-z=12②
x+y+z=6③
,
①+②得:5x+2y=16④;
②+③得:3x+4y=18⑤,
④×2-⑤得:7x=14,即x=2,
將x=2代入④得:y=3,
將x=2,y=3代入③得:z=1,
則方程組的解為
x=2
y=3
z=1
;
(2)
5x-1>2x-4①
1
2
x≤
x+2
4
,
由①得:x>-1;
由②得:x≤2,
則方程組的解為-1<x≤2.
點評:此題考查了解三元一次方程組,以及解一元一次不等式組,熟練掌握運算法則是解本題的關鍵.
練習冊系列答案
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

甲乙兩班舉行電腦漢字輸入比賽,參賽學生每分鐘輸入漢字的個數(shù)統(tǒng)計結果如下表( 。
班級 參賽人數(shù) 中位數(shù) 方差 平均字數(shù)
55 149 181 135
55 151 110 135
某同學分析上表后得出如下結論:
①甲、乙兩班學生電腦漢字輸入的平均水平相同;
②乙班電腦漢字輸入優(yōu)秀的人數(shù)多于甲班(每分鐘輸入漢字≥150個為優(yōu)秀);
③甲班學生電腦漢字輸入成績的穩(wěn)定性好于乙班.
則該同學分析的結論正確的是( 。
A、①②③B、①②C、①③D、②③

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

(1)求x的值:(x-1)3+125=0;
(2)若5a+1和a-19都是M的平方根,求M的值.

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解方程:
3
x-2
+
x
2-x
=2.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

點A某地下車庫出口處“兩段式欄桿”轉動的支點,點E欄桿兩段的連接點.當車輛經(jīng)過時,欄桿AEF的位置如圖所示,其中AB⊥BC,EF∥BC,∠EAB=133°,AB=AE=1.2,欄桿EF段距離地面的高度(即直線EF上任意一點到直線BC的距離).

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,已知點E是梯形ABCD下底BC的中點,點E到兩腰的距離EM,EN相等.求證:AB=DC.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,點O是菱形ABCD對角線的交點,CE∥BD,EB∥AC,連接OE,交BC于F.
(1)求證:OE=CB;
(2)如果OC:OB=1:2,OE=
5
,求菱形ABCD的面積.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

以直線C為對稱軸,畫出下圖的另一半.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,在平面直角坐標系中,拋物線y=-
4
3
x2+bx+c與x軸交于A、D兩點,與y軸交于點B,四邊形OBCD是矩形,點A的坐標為(1,0),點B的坐標為(0,4),已知點E(m,0)是線段DO上的動點,過點E作PE⊥x軸交拋物線于點P,交BC于點G,交BD于點H.
(1)求該拋物線的解析式;
(2)當點P在直線BC上方時,請用含m的代數(shù)式表示PG的長度;
(3)在(2)的條件下,是否存在這樣的點P,使得以P、B、G為頂點的三角形與△DEH相似?若存在,求出此時m的值;若不存在,請說明理由.

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