已知，在二次函數(shù)的圖象上，若，則（填“>”、“=”或“<”）．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


如圖，在平面直角坐標(biāo)系中，坐標(biāo)原點為O，A點坐標(biāo)為（-4，0），B點坐標(biāo)為（1，0），以AB的中點P為圓心，AB為直徑作⊙P與y軸的負(fù)半軸交于點C．
（1）求經(jīng)過A、B、C三點的拋物線對應(yīng)的函數(shù)表達(dá)式；
（2）設(shè)M為（1）中拋物線的頂點，試說明直線MC與⊙P的位置關(guān)系，并證明你的結(jié)論；

（3）在第二象限中是否存在的一點Q，使得以A,O,Q為頂點的三角形與△OBC相似。若存在，請求出所有滿足的Q點坐標(biāo)；若不存在，請說明理由。（根據(jù)2007煙臺試卷改編）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


在Rt△ABC中，∠C=90°，AC=9，BC=12，則點C到AB的距離是（      ）

A、 3           B、  4         C、 15           D、 7.2

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


下列圖形中，既是軸對稱圖形又是中心對稱圖形的有

    ①平行四邊形；②正方形；③等腰梯形；④菱形；⑤矩形；⑥圓．

    A．1個              B．2個              C．3個              D．4個

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


到2013底，我縣已建立了比較完善的經(jīng)濟困難學(xué)生資助體系．某校2011年發(fā)放給每個經(jīng)濟困難學(xué)生450元，2013年發(fā)放的金額為625元．設(shè)每年發(fā)放的資助金額的平均增長率為x，則下面列出的方程中正確的是

    A．                    B．

    C．                    D．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


在一個不透明的布袋里裝有4個標(biāo)有1，2，3，4的小球，它們的形狀、大小完全相同．小明從布袋里隨機取出一個小球，記下數(shù)字為x，小紅在剩下的3個小球中隨機取出一個小球，記下數(shù)字為y，這樣確定了點Q的坐標(biāo)（x，y）．

（1）畫樹狀圖或列表，寫出點Q所有可能的坐標(biāo)；

（2）求點Q（x，y）在函數(shù)y＝－x＋5的圖象上的概率；

（3）小明和小紅約定做一個游戲，其規(guī)則為：若x、y滿足xy＞6則小明勝，若x、y滿足xy＜6則小紅勝，這個游戲公平嗎？說明理由；若不公平，請寫出公平的游戲規(guī)則．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


如圖，△ABC中，∠C＝90°，AC=8cm，BC=6cm，點P、Q同時從點C出發(fā)，以1cm/s的速度分別沿CA、CB勻速運動，當(dāng)點Q到達(dá)點B時，點P、Q同時停止運動．過點P作AC的垂線l交AB于點R，連接PQ、RQ，并作△PQR關(guān)于直線l對稱的圖形，得到△PQ'R．設(shè)點Q的運動時間為t（s），△PQ'R與△PAR重疊部分的面積為S（cm2）．

（1）t為何值時，點Q' 恰好落在AB上？

（2）求S與t的函數(shù)關(guān)系式，并寫出t的取值范圍．

（3）S能否為？若能，求出此時t的值；若不能，請說明理由．

 


 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


如圖，拋物線y=ax2+bx+c交x軸于點A(-3，0)，點B(1，0)，交y軸于點E(0，-3)．點C是點A關(guān)于點B的對稱點，點F是線段BC的中點，直線l過點F且與y軸平行．直線y=-x+m過點C，交y軸于點D．

（1）求拋物線的解析式；

（2）點K為線段AB上一動點，過點K作x軸的垂線，交直線CD于點H，交拋物線于點G，求線段HG長度的最大值；

（3）在直線l上取點M，在拋物線上取點N，使以A，C，M，N為頂點的四邊形是平行四邊形，求點N的坐標(biāo)．


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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


如圖，A、M是反比例函數(shù)的圖象上的兩點，過點M作直線MB∥x軸，交軸于點B；過點作直線軸交軸于點，交直線MB于點D．BM:DM＝8:9，當(dāng)四邊形OADM的面積為時，k＝ ．


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