根據(jù)第五次、第六次全國人口普查結(jié)果顯示:某市常住人口總數(shù)由第五次的400萬人增加到第六次的450萬人,常住人口的學(xué)歷狀況統(tǒng)計(jì)圖如圖所示(部分信息未給出)
解答下列問題:
(1)計(jì)算第六次人口普查小學(xué)學(xué)歷人數(shù),并把條形圖補(bǔ)充完整;
(2)求第五次人口普查中,該市常住人口每萬人中具有初中學(xué)歷的人數(shù);
(3)第六次人口普查結(jié)果與第五次相比,每萬人中初中學(xué)歷的人數(shù)增加了多少人?
考點(diǎn):條形統(tǒng)計(jì)圖,扇形統(tǒng)計(jì)圖
專題:
分析:(1)由六次全國人口普查中某市常住人口總數(shù)是450萬人,再根據(jù)條形圖求得大學(xué),高中,初中,以及其他學(xué)歷的人數(shù),則可知小學(xué)學(xué)歷的人數(shù);
(2)第五次的400萬人×初中學(xué)歷人數(shù)的百分比,列式計(jì)算可得該市常住人口每萬人中具有初中學(xué)歷的人數(shù);
(3)分別求出第六次人口普查結(jié)果與第五次每萬人中初中學(xué)歷的人數(shù),再相減即可求解.
解答:解:(1)450-36-55-180-49=130(萬人);
如圖所示:


(2)400×32%=128(萬人).
答:該市常住人口每萬人中具有初中學(xué)歷的人數(shù)是128萬人;

(3)180÷450-128÷400
=0.4-0.32
=0.08(萬人).
答:每萬人中初中學(xué)歷的人數(shù)增加了0.08萬人.
點(diǎn)評:此題考查了扇形統(tǒng)計(jì)圖與條形統(tǒng)計(jì)圖的知識.題目難度不大,注意數(shù)形結(jié)合思想的應(yīng)用.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下列圖形中,不是軸對稱圖形的是( 。
A、角B、矩形C、梯形D、菱形

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

x=y+50
x+y=90

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖所示,是由幾個(gè)小立方塊所搭幾何體的俯視圖,小立方塊中的數(shù)字表示在該位置小立方塊的個(gè)數(shù).請畫出這個(gè)幾何體的主視圖和左視圖.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,已知:點(diǎn)B、F、C、E在一條直線上,F(xiàn)B=CE,AC=DF.能否由上面的已知條件證明AB∥ED?如果能,請給出證明;如果不能,請從下列三個(gè)條件中選擇一個(gè)合適的條件,添加到已知條件中,使AB∥ED成立,并給出證明.供選擇的三個(gè)條件(請從其中選擇一個(gè)):①∠A=∠D;②BC=EF;③AB=ED.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,矩形OABC在平面直角坐標(biāo)系中,O為坐標(biāo)原點(diǎn),點(diǎn)A(0,4),C(2,0),將矩形OABC繞點(diǎn)O按順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)1800,得到矩形OEFG,順次連接AC、CE、EG、GA.

(1)請直接寫出點(diǎn)F的坐標(biāo);
(2)試判斷四邊形ACEG的形狀,并說明理由;
(3)將矩形OABC沿y軸向下平移m個(gè)單位(0<m<4),設(shè)平移過程中矩形與△AEC重疊部分面積為S1,當(dāng)S1:S△AEC=11:16時(shí),求m的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

解不等式(組)
(1)4(x-2)+7<5(x-1)+6                 
(2)
3x-2<x+2
8-x≥1-3(x-1)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

x-1
3
-
y+2
4
=7
x-1
3
+
y+2
4
=3

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知A,B,C,D是直線上順次四點(diǎn),AB,BC,CD的長度比是1:2:3,點(diǎn)E,F(xiàn)分別是AB,CD的中點(diǎn),且EF=8cm,求AD的長.

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