Question

27、為了幫助數(shù)學(xué)成績差的學(xué)生，老師調(diào)查了180名這樣的學(xué)生，設(shè)計的問題是“你的數(shù)學(xué)作業(yè)完成情況如何”給出五個選項（獨立完成、輔導(dǎo)完成、有時抄襲完成、經(jīng)常抄襲完成、經(jīng)常不完成）供學(xué)生選擇．結(jié)果老師發(fā)現(xiàn)選擇獨立完成和輔導(dǎo)完成這兩項的學(xué)生一共占了52%，明顯高于他平時觀察到的比例，你能解釋這個統(tǒng)計數(shù)字失真的原因嗎？

Answer 1

分析：本題失真主要在于問題設(shè)計得不好．

解答：答：抄襲和不完成作業(yè)是不好行為，勇于承認錯誤不是每個人都能做到的，所以，這樣的問題設(shè)計得不好，容易失真．

點評：調(diào)查問卷是管理咨詢中一個獲取信息的常用方法．
設(shè)計問卷調(diào)查應(yīng)該注意：
1、提問不能涉及人的隱私；
2、提問不要問他人已經(jīng)回答的問題；
3、提問的選擇答案要盡可能簡單詳細；
4、問題要簡簡明扼要；
5、問卷調(diào)查要簡簡單易．