（2013•德城區(qū)二模）當(dāng)k＞0，b＜0時(shí)，y=kx+b的圖象經(jīng)過(guò)（　�。�
分析：根據(jù)k，b的取值范圍來(lái)確定一次函數(shù)圖象在坐標(biāo)平面內(nèi)的位置．
解答：解：∵k＞0，
∴y=kx+b的圖象經(jīng)過(guò)第一、三象限；
又∵b＜0，
∴y=kx+b的圖象與y軸交與負(fù)半軸，
∴y=kx+b的圖象經(jīng)過(guò)第一、三、四象限．
故選D．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查一次函數(shù)圖象在坐標(biāo)平面內(nèi)的位置與k、b的關(guān)系．解答本題注意理解：直線y=kx+b所在的位置與k、b的符號(hào)有直接的關(guān)系．k＞0時(shí)，直線必經(jīng)過(guò)一、三象限．k＜0時(shí)，直線必經(jīng)過(guò)二、四象限．b＞0時(shí)，直線與y軸正半軸相交．b=0時(shí)，直線過(guò)原點(diǎn)；b＜0時(shí)，直線與y軸負(fù)半軸相交．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2013•德城區(qū)二模）如圖，PA切⊙O于點(diǎn)A，直線PBC經(jīng)過(guò)點(diǎn)圓心O，若∠P=30°，則∠ACB的度數(shù)為（　　）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2013•德城區(qū)二模）如圖，已知AB是⊙O的直徑，點(diǎn)C在⊙O上，過(guò)點(diǎn)C的直線與AB的延長(zhǎng)線交于點(diǎn)P，AC=PC，∠COB=2∠PCB．
（1）求證：PC是⊙O的切線；
（2）求證：BC=
12
AB．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

（2013•德城區(qū)二模）閱讀材料：如圖，△ABC中，AB=AC，P為底邊BC上任意一點(diǎn)，點(diǎn)P到兩腰的距離分別為r1，r2，腰上的高為h，連接AP，則S△ABP+S△ACP=S△ABC，即：
1
2
AB•r1+
1
2
AC•r2=
1
2
AB•h，∴r1+r2=h
（1）理解與應(yīng)用
如果把“等腰三角形”改成“等邊三角形”，那么P的位置可以由“在底邊上任一點(diǎn)”放寬為“在    三角形內(nèi)任一點(diǎn)”，即：已知邊長(zhǎng)為2的等邊△ABC內(nèi)任意一點(diǎn)P到各邊的距離分別為r1，r2，r3，試證明：r1+r2+r3=
3
．
（2）類比與推理
邊長(zhǎng)為2的正方形內(nèi)任意一點(diǎn)到各邊的距離的和等于
4
4
；
（3）拓展與延伸
若邊長(zhǎng)為2的正n邊形A1A2…An內(nèi)部任意一點(diǎn)P到各邊的距離為r1，r2，…rn，請(qǐng)問(wèn)r1+r2+…rn是否為定值（用含n的式子表示），如果是，請(qǐng)合理猜測(cè)出這個(gè)定值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2010年貴州省貴陽(yáng)市修文二中中考數(shù)學(xué)模擬試卷（二）（解析版） 題型：選擇題

（2013•德城區(qū)二模）下列標(biāo)志中，既是軸對(duì)稱圖形又是中心對(duì)稱圖形的為（ ）
A．
B．
C．
D．

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