科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
為了“讓所有的孩子都能上得起學,都能上好學”,國家出臺了一系列“資助貧困學生”的政策,其中包括向經(jīng)濟困難的學生免費提供教科書的政策.為確保這項工作順利實施,學校需要調(diào)查學生的家庭情況.以下是某市城郊一所中學甲、乙兩個班的調(diào)查結(jié)果,整理成表(一)和圖(一):
表一
(1)將表(一)和圖(一)中的空缺部分補全;
(2)現(xiàn)要預定2011年下學期的教科書,全額100元.若農(nóng)村戶口學生可全免,城鎮(zhèn)低保的學生可減免城鎮(zhèn)戶口(非低保)學生全額交費.求乙班應(yīng)交書費多少元?甲班受到國家資助教科書的學生占全班人數(shù)的百分比是多少?
(3)五四青年節(jié)時,校團委免費贈送給甲、乙兩班若干冊科普類、文學類及藝術(shù)類三種圖書,其中文學類圖書有15冊,三種圖書所占比例如圖(二)所示,求藝術(shù)類圖書共有多少冊?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
若有甲、乙兩支水平相當?shù)腘BA球隊需進行總決賽,一共需要打7場,前4場2比2,最后三場比賽,規(guī)定三局兩勝者為勝方,如果在第一次比賽中甲獲勝,這時乙最終取勝的可能性有多大?(不考慮主場優(yōu)勢)( )
A. B. C. D.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
如圖①,四邊形ABCD是正方形, 點G是BC上任意一點,DE⊥AG于點E,BF⊥AG于點F.
(1) 求證:DE-BF = EF.
(2) 當點G為BC邊中點時, 試探究線段EF與GF之間的數(shù)量關(guān)系,
并說明理由.
(3) 若點G為CB延長線上一點,其余條件不變.
請你在圖②中畫出圖形,寫出此時DE、BF、EF之間的數(shù)量關(guān)系(不需要證明).
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
如圖所示,在方格紙上建立的平面直角坐標系中,將△ABO繞點O按順時針方向旋轉(zhuǎn)90°,得 ,則點的坐標為( )
A.(3,1) B.(3,2) C.(2,3) D.(1,3)
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
學習了統(tǒng)計知識后,小明就本班同學的上學方式進行了一次調(diào)查統(tǒng)計.圖(1)和圖(2)是他通過采集數(shù)據(jù)后,繪制的兩幅不完整的統(tǒng)計圖.請你根據(jù)圖中提供的信息,解答以下問題:
(1)求該班共有多少名學生?
(2)在圖(1)中,將表示“步行”的部分補充完整;
(3)在扇形統(tǒng)計圖中,計算出“騎車”部分所對應(yīng)的圓心角的度數(shù);
(4)如果全年級共600名同學,請你估算全年級步行上學的學生人數(shù)?
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