【題目】計(jì)算：（4×105）×（5×104）= ．

【答案】2×1010
【解析】解：（4×105）×（5×104）=4×5×105+4=20×109=2×1010 ．
所以答案是：2×1010 ．
【考點(diǎn)精析】關(guān)于本題考查的單項(xiàng)式乘單項(xiàng)式，需要了解單項(xiàng)式與單項(xiàng)式相乘，把他們的系數(shù)，相同字母的冪分別相乘，其余字母連同他的指數(shù)不變，作為積的因式才能得出正確答案．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】計(jì)算下列各題：
（1） ＋(－ )－(－ )＋(＋ )；
（2） ＋(－71) ＋ ＋(－9 )；
（3）－9 ×81
（4）（﹣36）×（﹣ + ﹣ ）
（5）－15＋(－2)2×( － )－ ÷3；
（6）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)于拋物線y=﹣2（x﹣1）2+3，下列判斷正確的是（ ）
A.拋物線的開(kāi)口向上
B.拋物線的頂點(diǎn)坐標(biāo)是（﹣1.3）
C.當(dāng)x=3時(shí)，y＞0
D.方程﹣2（x﹣1）2+3=0的正根在2與3之間

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】若實(shí)數(shù)a，b滿足a+b＝0，則下列說(shuō)法正確的是（　　）

A. a，b互為倒數(shù) B. a，b異號(hào)

C. a的絕對(duì)值等于b D. a，b互為相反數(shù)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，在等腰Rt△ABC中，∠ACB=90°，AC=CB，F(xiàn)是AB邊上的中點(diǎn)，點(diǎn)D、E分別在邊AC、BC邊上，且AD=CE，連接DE、DF、EF．
（1）求證：△ADF≌△CEF；
（2）試判斷△DFE的形狀，并說(shuō)明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】把△ABC經(jīng)過(guò)平移后得到△A′B′C′，已知A（4，3），B（3，1），B′（1，﹣1），C′（2，0），則△ABC的面積為（ ）
A.
B.
C.1
D.2

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，正比例函數(shù)y＝x與反比例函數(shù)y＝ 的圖像交于點(diǎn)A、點(diǎn)C，AB⊥x軸于點(diǎn)B，CD⊥x軸于點(diǎn)D，則四邊形ABCD的面積為 ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在等式a3·a2·( )＝a11中，括號(hào)里面人代數(shù)式應(yīng)當(dāng)是 （ ）
A.a7
B.a8
C.a6
D.a3

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】八年級(jí)一班數(shù)學(xué)興趣小組在一次活動(dòng)中進(jìn)行了探究試驗(yàn)活動(dòng)，請(qǐng)你和他們一起活動(dòng)吧．
（1）【探究與發(fā)現(xiàn)】 如圖1，AD是△ABC的中線，延長(zhǎng)AD至點(diǎn)E，使ED=AD，連接BE，寫出圖中全等的兩個(gè)三角形
（2）【理解與應(yīng)用】 填空：如圖2，EP是△DEF的中線，若EF=5，DE=3，設(shè)EP=x，則x的取值范圍是
（3）已知：如圖3，AD是△ABC的中線，∠BAC=∠ACB，點(diǎn)Q在BC的延長(zhǎng)線上，QC=BC，求證：AQ=2AD．

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同步練習(xí)冊(cè)答案