數(shù)據(jù)2，4，6，8的極差是    ．
【答案】分析：根據(jù)極差的公式：極差=最大值-最小值，進(jìn)行計(jì)算即可．
解答：解：極差=8-2=6．
故答案為：6．
點(diǎn)評：本題考查了極差的知識，難度不大，極差反映了一組數(shù)據(jù)變化范圍的大小，求極差的方法是用一組數(shù)據(jù)中的最大值減去最小值．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

7、下表是2007年杭州市6個(gè)區(qū)人口統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)：則杭州市各區(qū)、縣人口數(shù)的極差和中位數(shù)分別是（　�。�

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

13、一組數(shù)據(jù)2，-1，0，3的中位數(shù)是
1
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（2013•寶安區(qū)一模）為了研究某自然保護(hù)區(qū)的生態(tài)環(huán)境，科學(xué)家在該地區(qū)走了如下實(shí)驗(yàn)，在該地區(qū)第一次捕捉了100只雀鳥，然后作上記號放回該地區(qū)，經(jīng)過一段時(shí)間后，再從該地區(qū)捕捉了同樣的雀鳥100只，發(fā)現(xiàn)其中帶有標(biāo)記的雀鳥有10只，根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可估計(jì)該地區(qū)這種雀鳥的數(shù)量有
1000只
1000只
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（2013•雨花臺區(qū)一模）某校九年級共有480名學(xué)生，現(xiàn)對該年級教師試卷講評課中學(xué)生參與程度進(jìn)行調(diào)查，其參與程度分為專注聽講、獨(dú)立思考、積極交流、主動質(zhì)疑四個(gè)等級．調(diào)查組隨機(jī)抽查了若干名學(xué)生的參與情況，繪制了如下的統(tǒng)計(jì)表，請根據(jù)表中所給信息解答下列問題：
參與程度 劃記 頻數(shù) 百分比
專注聽講 … a 35%
獨(dú)立思考 … 36 b
積極交流 … 24 20%
主動質(zhì)疑 … 18 15%
合計(jì) … c 100%
（1）填空：a=
42
42
，b=
30%
30%
，c=
120
120
_；
（2）從上表的“頻數(shù)”、“百分比”兩列數(shù)據(jù)中選擇一列，用適當(dāng)?shù)慕y(tǒng)計(jì)圖表示；
（3）估計(jì)該校九年級學(xué)生在試卷講評課中“獨(dú)立思考”的約有多少人？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如果一組數(shù)據(jù)8，9，x，3的平均數(shù)是7，那么數(shù)據(jù)x=
8
8
．

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