寫出圖中多邊形ABCDEF各個頂點的坐標．

答案：
解析：

　　解：如圖，各個頂點的坐標分別為：

　　A(－2，0)，B(0，－3)，C(3，－3)，D(4，0)，E(3，3)，F(xiàn)(0，3)．

　　評析：在平面直角坐標系中，寫出坐標系中點的坐標，就是由這點分別向兩個坐標軸引垂線，交x軸上的點表示的數(shù)是橫坐標，交y軸上的點表示的數(shù)是縱坐標．


練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

如圖1至圖5，⊙O均作無滑動滾動，⊙O1、⊙O2、⊙O3、⊙O4均表示⊙O與線段AB或BC相切于端點時刻的位置，⊙O的周長為c．
閱讀理解：
（1）如圖1，⊙O從⊙O1的位置出發(fā)，沿AB滾動到⊙O2的位置，當AB=c時，⊙O恰好自轉1周；
（2）如圖2，∠ABC相鄰的補角是n°，⊙O在∠ABC外部沿A-B-C滾動，在點B處，必須由⊙O1的位置旋轉到⊙O2的位置，⊙O繞點B旋轉的角∠O1BO2=n°，⊙O在點B處自轉
n
360
周．
實踐應用：
（1）在閱讀理解的（1）中，若AB=2c，則⊙O自轉
 
周；若AB=l，則⊙O自轉
 
周．在閱讀理解的（2）中，若∠ABC=120°，則⊙O在點B處自轉
 
周；若∠ABC=60°，則⊙O在點B處自轉
 
周；
（2）如圖3，∠ABC=90°，AB=BC=
1
2
c．⊙O從⊙O1的位置出發(fā)，在∠ABC外部沿A-B-C滾動到⊙O4的位置，⊙O自轉
 
周．
拓展聯(lián)想：
（1）如圖4，△ABC的周長為l，⊙O從與AB相切于點D的位置出發(fā)，在△ABC外部，按順時針方向沿三角形滾動，又回到與AB相切于點D的位置，⊙O自轉了多少周？請說明理由；
（2）如圖5，多邊形的周長為l，⊙O從與某邊相切于點D的位置出發(fā)，在多邊形外部，按順時針方向沿多邊形滾動，又回到與該邊相切于點D的位置，直接寫出⊙O自轉的周數(shù)．
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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【問題】在正方形網(wǎng)格中，如圖（一），△OAB的頂點分別為O（0，0），A（1，2），B（2，-1）．
（1）以點O（0，0）為位似中心，按比例尺3：1在位似中心的同側將△OAB放大為△OA′B′，放大后點A、B的對應點分別為A′、B′．畫出△OA′B′，并寫出點A'、B'的坐標：A′（
3
3
，
6
6
），B′（
6
6
，
-3
-3
）；
（2）在（1）中，若點C（a，b）為線段AB上任一點，寫出變化后點C的對應點C′的坐標（
3a
3a
，
3b
3b
）；
【拓展】在平面內，先將一個多邊形以點O為位似中心放大或縮小，使所得多邊形與原多邊形對應線段的比為k，并且原多邊形上的任一點P，它的對應點P'在線段OP或其延長線上；接著將所得多邊形以點O為旋轉中心，逆時針旋轉一個角度θ，這種經過和旋轉的圖形變換叫做旋轉相似變換，記為O（k，θ），其中點O叫做旋轉相似中心，k叫做相似比，θ叫做旋轉角．
【探索】如圖（二），完成下列問題：
（3）填空：如圖1，將△ABC以點A為旋轉相似中心，放大為原來的2倍，再逆時針旋轉60°，得到△ADE，這個旋轉相似變換記為A（
2
2
，
60°
60°
）；
（4）如圖2，△ABC是邊長為3cm的等邊三角形，將它作旋轉相似變換A(
43
，90°)，得到△ADE，求線段BD的長．

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科目：初中數(shù)學 來源：專項題 題型：解答題

如圖所示①至圖⑤，⊙O均做無滑動滾動，⊙O1、⊙O2、⊙O3、⊙O4均表示⊙O與線段AB或BC相切于端點時刻的位置，⊙O的周長為c。
 閱讀理解：
（1）如圖①，⊙O從⊙O1的位置出發(fā)，沿AB滾動到⊙O2的位置，當AB=c時，⊙O恰好自轉1周；
（2）如圖②，∠ABC相鄰的補角是n°，⊙O在∠ABC外部沿A-B-C滾動，在點B處，必須由⊙O1的位置旋轉到⊙O2的位置，⊙O繞點B旋轉的角∠O1BO2=n°，⊙O在點B處自轉周。
實踐應用：（1）在閱讀理解的（1）中，若AB=2c，則⊙O自轉____周；若AB=l，則⊙O自轉___周，在閱讀理解的（2）中，若∠ABC=120°， 則⊙O在點B處自轉____周；若∠ABC=60°，則⊙O在點B 處自轉 ____周；
（2）如圖③，∠ABC= 90°，AB= BC=，⊙O從⊙O1的位置出發(fā)， 在∠ABC外部沿A-B-C滾動到⊙O4的位置，⊙O自轉了____周。
拓展聯(lián)想：（1）如圖④，△ABC的周長為l，⊙O從與AB相切于點D的位置出發(fā)，在△ABC外部，按順時針方向沿三角形滾動，又回到與AB 相切于點D的位置，⊙O自轉了多少周？請說明理由；
（2）如圖⑤，多邊形的周長為l，⊙O從與某邊相切于點D的位置出發(fā)，在多邊形外部，按順時針方向沿多邊形滾動，又回到與該邊 相切于點D的位置，直接寫出⊙O自轉的周數(shù)。

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科目：初中數(shù)學 來源：河北省中考真題 題型：探究題

如圖-1至圖-5，⊙O均作無滑動滾動，⊙O1、⊙O2、⊙O3、⊙O4均表示⊙O與線段AB或BC相切于端點時刻的位置，⊙O的周長為c．
閱讀理解：
（1）如圖-1，⊙O從⊙O1的位置出發(fā)，沿AB滾動到 ⊙O2的位置，當AB = c時，⊙O恰好自轉1周．
（2）如圖-2，∠ABC相鄰的補角是n°，⊙O在∠ABC外部沿A-B-C滾動，在點B處，必須由 ⊙O1的位置旋轉到⊙O2的位置，⊙O繞點B旋轉的角∠O1BO2 = n°，⊙O在點B處自轉周．
實踐應用：
（1）在閱讀理解的（1）中，若AB = 2c，則⊙O自轉_____ 周；若AB = l，則⊙O自轉_____ 周．在閱讀理解的（2）中，若∠ABC = 120°，則⊙O 在點B處自轉_____ 周；若∠ABC = 60°，則⊙O 在點B處自轉_____ 周．
（2）如圖-3，∠ABC=90°，AB=BC=c．⊙O從 ⊙O1的位置出發(fā)，在∠ABC外部沿A-B-C滾動到⊙O4的位置，⊙O自轉_____ 周．
 拓展聯(lián)想：
（3）如圖-4，△ABC的周長為l，⊙O從與AB相切于點D的位置出發(fā)，在△ABC外部，按順時針方向沿三角形滾動，又回到與AB相切于點D的位置，⊙O自轉了多少周？請說明理由．
（4）如圖-5，多邊形的周長為l，⊙O從與某邊相切于點D的位置出發(fā)，在多邊形外部，按順時針方向沿多邊形滾動，又回到與該邊相切于點D的位置，直接寫出⊙O自轉的周數(shù)．

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科目：初中數(shù)學 來源：第3章《圓》中考題集（79）：3.4 弧長和扇形的面積，圓錐的側面展開圖（解析版） 題型：解答題

如圖1至圖5，⊙O均作無滑動滾動，⊙O1、⊙O2、⊙O3、⊙O4均表示⊙O與線段AB或BC相切于端點時刻的位置，⊙O的周長為c．
閱讀理解：
（1）如圖1，⊙O從⊙O1的位置出發(fā)，沿AB滾動到⊙O2的位置，當AB=c時，⊙O恰好自轉1周；
（2）如圖2，∠ABC相鄰的補角是n°，⊙O在∠ABC外部沿A-B-C滾動，在點B處，必須由⊙O1的位置旋轉到⊙O2的位置，⊙O繞點B旋轉的角∠O1BO2=n°，⊙O在點B處自轉周．
實踐應用：
（1）在閱讀理解的（1）中，若AB=2c，則⊙O自轉______周；若AB=l，則⊙O自轉______周．在閱讀理解的（2）中，若∠ABC=120°，則⊙O在點B處自轉______周；若∠ABC=60°，則⊙O在點B處自轉______周；
（2）如圖3，∠ABC=90°，AB=BC=c．⊙O從⊙O1的位置出發(fā)，在∠ABC外部沿A-B-C滾動到⊙O4的位置，⊙O自轉______周．
拓展聯(lián)想：
（1）如圖4，△ABC的周長為l，⊙O從與AB相切于點D的位置出發(fā)，在△ABC外部，按順時針方向沿三角形滾動，又回到與AB相切于點D的位置，⊙O自轉了多少周？請說明理由；
（2）如圖5，多邊形的周長為l，⊙O從與某邊相切于點D的位置出發(fā)，在多邊形外部，按順時針方向沿多邊形滾動，又回到與該邊相切于點D的位置，直接寫出⊙O自轉的周數(shù)．

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