小明早晨從家里外出晨練,他沒有間斷地勻速跑了20min后回家.已知小明在整個晨練途中,出發(fā)t min時所在的位置與家的距離為s km,且s與t之間的函數(shù)關(guān)系的圖象如圖中的折線段OA-AB-BC所示,則下列圖形中大致可以表示小明晨練路線的為( )

A.
B.
C.
D.
【答案】分析:應(yīng)根據(jù)每個時間段小明離家的距離變化情況,進(jìn)行思考.其中AB段表示小明離家的距離保持不變,是本題的關(guān)鍵.
解答:解:根據(jù)圖象得到,OA段,s隨時間t的增大而增大,因而到家的距離增大;
AB段距離不變,說明這段所走的路線到家的距離不變,即路線是以家為圓心的圓.
故選B.
點評:正確理解函數(shù)圖象橫縱坐標(biāo)表示的意義,理解問題的過程,能夠通過圖象得到函數(shù)是隨自變量的增大,知道函數(shù)值是增大還是減小.
練習(xí)冊系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

8、小明早晨從家里外出晨練,他沒有間斷地勻速跑了20min后回家.已知小明在整個晨練途中,出發(fā)t min時所在的位置與家的距離為s km,且s與t之間的函數(shù)關(guān)系的圖象如圖中的折線段OA-AB-BC所示,則下列圖形中大致可以表示小明晨練路線的為( 。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2012年湖北省黃岡市中考適應(yīng)性考試數(shù)學(xué)試卷(六)(解析版) 題型:選擇題

小明早晨從家里外出晨練,他沒有間斷地勻速跑了20min后回家.已知小明在整個晨練途中,出發(fā)t min時所在的位置與家的距離為s km,且s與t之間的函數(shù)關(guān)系的圖象如圖中的折線段OA-AB-BC所示,則下列圖形中大致可以表示小明晨練路線的為( )

A.
B.
C.
D.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2009年江蘇省南京市玄武區(qū)中考數(shù)學(xué)二模試卷(解析版) 題型:選擇題

小明早晨從家里外出晨練,他沒有間斷地勻速跑了20min后回家.已知小明在整個晨練途中,出發(fā)t min時所在的位置與家的距離為s km,且s與t之間的函數(shù)關(guān)系的圖象如圖中的折線段OA-AB-BC所示,則下列圖形中大致可以表示小明晨練路線的為( )

A.
B.
C.
D.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2008年安徽省合肥市一中高中入學(xué)綜合素質(zhì)測試卷數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

(2011•鎮(zhèn)江模擬)小明早晨從家里外出晨練,他沒有間斷地勻速跑了20min后回家.已知小明在整個晨練途中,出發(fā)t min時所在的位置與家的距離為s km,且s與t之間的函數(shù)關(guān)系的圖象如圖中的折線段OA-AB-BC所示,則下列圖形中大致可以表示小明晨練路線的為( )

A.
B.
C.
D.

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