20．要使代數(shù)式$\frac{\sqrt{x}}{x-1}$有意義，x的取值范圍是x≥0且x≠1．

分析 根據(jù)二次根式有意義的條件可得x≥0，根據(jù)分式有意義的條件可得x-1≠0，再解即可

解答 解：由題意得：x≥0，且x-1≠0，
解得：x≥0且x≠1，
故答案為：x≥0且x≠1．

點(diǎn)評(píng) 此題主要考查了二次根式有意義的條件和分式有意義的條件，關(guān)鍵是掌握分式有意義，分母不為0；二次根式的被開方數(shù)是非負(fù)數(shù)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

10．當(dāng)m取何值時(shí)，關(guān)于x的方程${x^2}+（{m-2}）x+\frac{1}{4}{m^2}-1=0$．
（1）有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根？
（2）有兩個(gè)相等的實(shí)數(shù)根？
（3）沒有實(shí)數(shù)根？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

11．小明統(tǒng)計(jì)了他家今年5月份打電話的次數(shù)及通話時(shí)間，并列出了頻數(shù)分布表：
通話時(shí)間x/min　0＜x≤5　5＜x≤10　10＜x≤15　15＜x≤20
　頻數(shù)（通話次數(shù)）　20　16　9　5
則通話時(shí)間不超過10min的頻率為$\frac{18}{25}$．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．九年級(jí)（1）班和（2）班的第一次模擬考試的數(shù)學(xué)成績(jī)統(tǒng)計(jì)如下表：
 班級(jí) 參加人數(shù)中位數(shù) 方差 平均分 
 （1）班 50120103 122 
 （2）班 49121 201 122 
根據(jù)上表分析得出入下結(jié)論：①兩班學(xué)生成績(jī)的平均水平基本一致；②（2）班的兩極分化比較嚴(yán)重；③若考試分?jǐn)?shù)≥120分為優(yōu)秀，則（2）班優(yōu)秀的人數(shù)一定多于（1）班優(yōu)秀的人數(shù)．上述結(jié)論正確的（　�。�
A．①②③B．①②C．①③D．②③

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．計(jì)算：（$\sqrt{2}$-1）0+（0.25）2003•42003的結(jié)果為（　　）
A．$\sqrt{2}$B．$\sqrt{2}$-2C．2D．-2

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

5．25x2-10x+1=（5x-1）2．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

12．學(xué)習(xí)了函數(shù)的知識(shí)后，數(shù)學(xué)活動(dòng)小組到文具店調(diào)研一種進(jìn)價(jià)為每支2元的活動(dòng)筆的銷售情況．調(diào)查后發(fā)現(xiàn)，每支定價(jià)3元，每天能賣出100支，而且每支定價(jià)每下降0.1元，其銷售量將增加10支．但是物價(jià)局規(guī)定，該活動(dòng)筆每支的銷售利潤(rùn)不能超過其進(jìn)價(jià)的40%．設(shè)每支定價(jià)x元，每天的銷售利潤(rùn)為y元．
（1）求每天的銷售利潤(rùn)為y與每支定價(jià)x之間的函數(shù)關(guān)系式；
（2）如果要實(shí)現(xiàn)每天75元的銷售利潤(rùn)，那么每支定價(jià)應(yīng)為多少元？
（3）當(dāng)每支定價(jià)為多少元時(shí)，可以使這種筆每天的銷售利潤(rùn)最大？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．已知m-n=100，x+y=-1，則代數(shù)式（n+x）-（m-y）的值是（　　）
A．99B．101C．-99D．-101

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．-1÷$\frac{1}{2}$的運(yùn)算結(jié)果是（　�。�
A．-$\frac{1}{2}$B．$\frac{1}{2}$C．-2D．2

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同步練習(xí)冊(cè)答案