16．菱形具有而矩形不一定具有的性質(zhì)是（　　）
A．中心對(duì)稱圖形B．對(duì)角相等C．對(duì)邊平行D．對(duì)角線互相垂直

分析 根據(jù)中心對(duì)稱圖形的概念、菱形和矩形的性質(zhì)進(jìn)行判斷即可．

解答 解：中心對(duì)稱圖形是菱形具有矩形也具有的性質(zhì)；
對(duì)角相等是菱形具有矩形也具有的性質(zhì)；
對(duì)邊平行是菱形具有矩形也具有的性質(zhì)；
對(duì)角線互相垂直是菱形具有而矩形不一定具有的性質(zhì)，
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查的是中心對(duì)稱圖形的概念、菱形和矩形的性質(zhì)，把一個(gè)圖形繞某一點(diǎn)旋轉(zhuǎn)180°，如果旋轉(zhuǎn)后的圖形能夠與原來(lái)的圖形重合，那么這個(gè)圖形就叫做中心對(duì)稱圖形，

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相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

11．如圖1，△ABC中，AC=BC，∠A=30°，點(diǎn)D在AB邊上且∠ADC=45°．
（1）求∠BCD的度數(shù)；
（2）將圖1中的△BCD繞點(diǎn)B順時(shí)針旋轉(zhuǎn)α（0°＜α≤360°）得到△BC′D′．
①當(dāng)點(diǎn)D′恰好落在BC邊上時(shí)，如圖2所示，連接C′C并延長(zhǎng)交AB于點(diǎn)E．求證：AE=BD′；
②連接DD′，如圖3所示，當(dāng)△DBD′與△ACB相似時(shí)，直接寫出α的度數(shù)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

12．（1）若$\frac{|x|}{x}$=1，求x．
（2）若$\frac{|x|}{x}$=-1，求x．
變式：求$\frac{|x|}{x}$+$\frac{|y|}{y}$的值
變式：$\frac{|x|}{x}$和$\frac{y}{|y|}$互為相反數(shù)，求（$\frac{|x|}{x}$）2+（$\frac{y}{|y|}$）3的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

4．如圖，數(shù)軸上點(diǎn)A表示$\frac{1}{2}$．
（1）根據(jù)要求畫圖：
①在數(shù)軸上畫出表示-$\frac{5}{2}$的B點(diǎn)；
②在線段BA的延長(zhǎng)線上畫出線段AC，使點(diǎn)A是線段BC的中點(diǎn)．
（2）試求點(diǎn)C所表示的有理數(shù)和線段BC的長(zhǎng)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

11．圖中所示為一組護(hù)網(wǎng)的示意圖，它可以看成由兩組平行線組成，你能通過(guò)檢驗(yàn)一些角得大小來(lái)判斷其中的線段是否平行嗎？說(shuō)出你的理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．在-4，-2，-1，0這四個(gè)數(shù)中，比-3小的數(shù)是（　�。�
A．-4B．-2C．-1D．0

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

8．化簡(jiǎn)求值：
（1）a3•a3+（-2a3）2+（-a2）3，其中a=-1．
（2）4x（x-1）-（2x+1）（2x-1），其中x=-5．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

5．已知拋物線y=ax2+bx+3（a≠0）經(jīng)過(guò)A（3，0）、B（4，1）兩點(diǎn)，且與y軸交于點(diǎn)C．
（1）求拋物線的解析式；
（2）如圖，設(shè)拋物線與x軸的另一個(gè)交點(diǎn)為D，在拋物線上是否存在點(diǎn)P，使△PAB的面積是△BDA面積的2倍？若存在，求出點(diǎn)P的坐標(biāo)；若不存在，請(qǐng)說(shuō)明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

6．如圖AB是半圓的直徑，C是半圓上一點(diǎn)，∠CAB=30°，AB=4則圓中陰影部分的面積為（$\frac{4π}{3}$-$\sqrt{3}$）cm2．

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同步練習(xí)冊(cè)答案