給出如下定義:兩組鄰邊分別相等的四邊形叫做箏形.
如圖,在箏形ABCD中,AB=AD,BC=DC,AC、BD相交于點(diǎn)O.在OC上截取OE=OA,連接BE、DE.
(1)求證:AC垂直平分BD;
(2)判斷四邊形ABED的形狀.

證明:(1)∵AB=AD,
∴點(diǎn)A在線段BD的垂直平分線上.
∵BC=CD,
∴點(diǎn)C在線段BD的垂直平分線上.
∴AC垂直平分BD.

(2)∵AC垂直平分BD.
∴OB=0D,
∵OE=OA,
∴四邊形ABED是平行四邊形.(對(duì)角線互相平分的四邊形是平行四邊形)
又AB=AD,
∴?ABED是菱形.(一組鄰邊相等的平行四邊形是菱形)
分析:(1)先證A,C點(diǎn)在線段垂直平分線上,從而可證明AC垂直平分BD.
(2)可先證明是平行四邊形,又可證明一組鄰邊相等,故是菱形.
點(diǎn)評(píng):本題考查了線段垂直平分線的性質(zhì),平行四邊形的判定和菱形的判定定理等知識(shí)點(diǎn).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

20、給出如下定義:兩組鄰邊分別相等的四邊形叫做箏形.
如圖,在箏形ABCD中,AB=AD,BC=DC,AC、BD相交于點(diǎn)O.在OC上截取OE=OA,連接BE、DE.
(1)求證AC垂直平分BD;
(2)判斷四邊形ABED的形狀.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

25、我們給出如下定義:如圖2所示,若一個(gè)四邊形的兩組相鄰兩邊分別相等,則稱這個(gè)四邊形為箏形四邊形,把這兩條相等的鄰邊稱為這個(gè)四邊形的箏邊.
(1)寫出一個(gè)你所學(xué)過(guò)的特殊四邊形中是箏形四邊形的圖形的名稱
矩形
;
(2)如圖1,已知格點(diǎn)(小正方形的頂點(diǎn))O(0,0),A(0,3),B(3,0),請(qǐng)你畫出以格點(diǎn)為頂點(diǎn),OA,OB為邊的箏形四邊OAMB;
(3)如圖2,在箏形ABCD,AD=CD,AB=BC,若∠ADC=60°,∠ABC=30°,求證:2AB2=BD2

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2008年北京市延慶縣中考數(shù)學(xué)一模試卷(解析版) 題型:解答題

我們給出如下定義:如圖2所示,若一個(gè)四邊形的兩組相鄰兩邊分別相等,則稱這個(gè)四邊形為箏形四邊形,把這兩條相等的鄰邊稱為這個(gè)四邊形的箏邊.
(1)寫出一個(gè)你所學(xué)過(guò)的特殊四邊形中是箏形四邊形的圖形的名稱______;
(2)如圖1,已知格點(diǎn)(小正方形的頂點(diǎn))O(0,0),A(0,3),B(3,0),請(qǐng)你畫出以格點(diǎn)為頂點(diǎn),OA,OB為邊的箏形四邊OAMB;
(3)如圖2,在箏形ABCD,AD=CD,AB=BC,若∠ADC=60°,∠ABC=30°,求證:2AB2=BD2

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2011年廣東省深圳市鹽田區(qū)九年級(jí)(下)數(shù)學(xué)調(diào)研試卷(解析版) 題型:解答題

給出如下定義:兩組鄰邊分別相等的四邊形叫做箏形.
如圖,在箏形ABCD中,AB=AD,BC=DC,AC、BD相交于點(diǎn)O.在OC上截取OE=OA,連接BE、DE.
(1)求證:AC垂直平分BD;
(2)判斷四邊形ABED的形狀.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案