如圖,在矩形ABCD中,對(duì)角線AC,BD相交于點(diǎn)O,已知∠AOD=120°,AB=3
(1)∠ABD=
 
;
(2)求矩形ABCD的面積(結(jié)果用根號(hào)表示)
考點(diǎn):矩形的性質(zhì),等腰三角形的性質(zhì),直角三角形的性質(zhì)
專題:數(shù)形結(jié)合
分析:(1)根據(jù)矩形的性質(zhì):對(duì)邊平行,再利用平行線的性質(zhì)即可得到和∠ABD相等的角;
(2)由矩形ABCD中,∠AOD=120°,易求得∠ODA=30°,又由AB=3,即可求得AD的長(zhǎng),繼而可得矩形ABCD的面積.
解答:解:(1)∵四邊形ABCD是矩形,
∴AB∥DC,
∴∠ABD=∠BDC,
故答案為:∠BDC(答案不唯一);
(2)∵四邊形ABCD是矩形,
∴∠BAD=90°,AC=BD,
OA=OC=
1
2
AC,OB=OD=
1
2
BD,
∴OA=OD,
∵∠AOD=120°,
∴∠ODA=∠OAD=30°,
在Rt△ABD中,AB=3,
AD=AB•tan60°=3
3
,
∴S矩形ABCD=AB•AD=3×3
3
=9
3
點(diǎn)評(píng):此題考查了矩形的性質(zhì)、等腰三角形的性質(zhì)以及直角三角形的性質(zhì).此題難度不大,注意掌握數(shù)形結(jié)合思想的應(yīng)用.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(a-3)2
=3-a,則實(shí)數(shù)a的取值范圍是( 。
A、a<3B、a≤3
C、a>3D、a≥3

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,直線y=ax+b(a≠0)與y=x+1交于y軸上的點(diǎn)C,與x軸交于點(diǎn)B(2,0).
(1)求a,b的值;
(2)設(shè)直線y=x+1與x軸的交點(diǎn)為A,求△ABC的面積.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

計(jì)算
(1)(π-3)0+(-1)2014-1÷(-2)-3
(2)(
1
4
a2b)•(-2ab32÷(-0.5a4b5
(3)4x2-(-2x+3)(-2x-3)

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在△ABC中,∠ACB=2∠B,∠BAC的平分線AO交BC于點(diǎn)D,點(diǎn)H為射線AO上一動(dòng)點(diǎn),過點(diǎn)H作直線l⊥AO于H,分別交直線AB、AC、BC于點(diǎn)N、E、M.
(1)當(dāng)直線l經(jīng)過點(diǎn)C時(shí)(如圖1)請(qǐng)證明:BN=CD;
(2)當(dāng)M是BC中點(diǎn)時(shí)(如圖2),請(qǐng)證明:CD=2CE;
(3)在點(diǎn)H運(yùn)動(dòng)過程中(利用備用圖探究),請(qǐng)直接寫出BN、CE、CD三條線段之間的數(shù)量關(guān)系.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

甲、乙兩種商品原來的單價(jià)和為100元,因市場(chǎng)變化,甲商品降價(jià)10%,乙商品提價(jià)40%,調(diào)價(jià)后兩種商品的單價(jià)和比原來的單價(jià)和提高了20%,求甲、乙兩種商品現(xiàn)在的單價(jià).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

3(x+1)-(2x-3)=12.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

張翔從學(xué)校出發(fā)騎自行車去縣城,中途因道路施工步行一段路,1小時(shí)后到達(dá)縣城,他騎車的平均速度是25千米/時(shí),步行的平均速度是5千米/時(shí),路程全長(zhǎng)20千米.他騎車與步行各用多少時(shí)間?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某班有學(xué)生52人,期末數(shù)學(xué)考試平均成績(jī)是72分,有兩名同學(xué)下學(xué)期要轉(zhuǎn)學(xué),已知他倆的成績(jī)分別為70分和80分,求他倆轉(zhuǎn)學(xué)后該班的數(shù)學(xué)平均分.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案