如圖,在晚自習(xí)課上,小強(qiáng)想低頭看小說(shuō),但又怕被老師發(fā)現(xiàn),老師坐在講臺(tái)上備課看書,于是小強(qiáng)把一本書豎起來(lái).請(qǐng)作圖說(shuō)明老師是否能看到小強(qiáng)的小說(shuō).
分析 老師坐在講臺(tái)上,比小強(qiáng)坐的位置稍高,但由于小強(qiáng)用書擋住老師的視線,所以根據(jù)投影的知識(shí).可以得出小強(qiáng)與老師的距離以及書的高度都和能否發(fā)現(xiàn)小強(qiáng)在看小說(shuō)有關(guān)系. 解 不能發(fā)現(xiàn)小強(qiáng)在看小說(shuō),因?yàn)槔蠋煹囊暰正好被小強(qiáng)豎起的書擋。 點(diǎn)撥 當(dāng)小強(qiáng)離老師比較近時(shí),老師可能會(huì)發(fā)現(xiàn)小強(qiáng)的小說(shuō),但當(dāng)小強(qiáng)的座位離老師足夠遠(yuǎn)時(shí),老師就發(fā)現(xiàn)不了了. |
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