(2013•牡丹江)在△ABC中,AB=AC,點D在邊BC所在的直線上,過點D作DF∥AC交直線AB于點F,DE∥AB交直線AC于點E.
(1)當(dāng)點D在邊BC上時,如圖①,求證:DE+DF=AC.
(2)當(dāng)點D在邊BC的延長線上時,如圖②;當(dāng)點D在邊BC的反向延長線上時,如圖③,請分別寫出圖②、圖③中DE,DF,AC之間的數(shù)量關(guān)系,不需要證明.
(3)若AC=6,DE=4,則DF=
2或10
2或10

分析:(1)證明四邊形AFDE是平行四邊形,且△DEC和△BDF是等腰三角形即可證得;
(2)與(1)的證明方法相同;
(3)根據(jù)(1)(2)中的結(jié)論直接求解.
解答:解:(1)證明:∵DF∥AC,DE∥AB,
∴四邊形AFDE是平行四邊形.
∴AF=DE,
∵DF∥AC,
∴∠FDB=∠C
又∵AB=AC,
∴∠B=∠C,
∴∠FDB=∠B
∴DF=BF
∴DE+DF=AB=AC;

(2)圖②中:AC+DF=DE.
圖③中:AC+DE=DF.

(3)當(dāng)如圖①的情況,DF=AC-DE=6-4=2;
當(dāng)如圖③的情況,DF=AC+DE=6+4=10.
故答案是:2或10.
點評:本題考查平行四邊形的判定與性質(zhì)以及等腰三角形的判定,是一個基礎(chǔ)題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2013•牡丹江)在Rt△ABC中,CA=CB,AB=9
2
,點D在BC邊上,連接AD,若tan∠CAD=
1
3
,則BD的長為
6
6

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2013•牡丹江)在平面直角坐標(biāo)系中,點O是坐標(biāo)原點,過點A(1,2)的直線y=kx+b與x軸交于點B,且S△AOB=4,則k的值是
k=
2
5
或-
2
3
k=
2
5
或-
2
3

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2013•牡丹江)如圖,點C是⊙O的直徑AB延長線上的一點,且有BO=BD=BC.
(1)求證:CD是⊙O的切線;
(2)若半徑OB=2,求AD的長.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2013•牡丹江)在一個口袋中有4個完全相同的小球,把它們分別標(biāo)號為1,2,3,4,隨機地摸出一個小球不放回,再隨機地摸出一個小球,則兩次摸出的小球的標(biāo)號的和為奇數(shù)的概率是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2013•牡丹江)快、慢兩車分別從相距360千米路程的甲、乙兩地同時出發(fā),勻速行駛,先相向而行,快車到達乙地后,停留1小時,然后按原路原速返回,快車比慢車晚1小時到達甲地,快、慢兩車距各自出發(fā)地的路程y(千米)與出發(fā)后所用的時間x(小時)的關(guān)系如圖所示.

請結(jié)合圖象信息解答下列問題:
(1)快、慢兩車的速度各是多少?
(2)出發(fā)多少小時,快、慢兩車距各自出發(fā)地的路程相等?
(3)直接寫出在慢車到達甲地前,快、慢兩車相距的路程為150千米的次數(shù).

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案