x | 1.5 | 3 | 5 | 6 | 8 | 9 | 12 | 27 |
d(x) | 3a-b+c | 2a-b | a+c | 1+a-b-c | 3-3a-3c | 4a-2b | 3-b-2c | 6a-3b |
分析 (1)根據(jù)勞格數(shù)的定義以及性質(zhì)即可解決問題.
(2)只有d (1.5),d (12)有錯,根據(jù)勞格數(shù)的性質(zhì):d (9)=d (32)=2 d (3)=4a-2b,d (27)=d (33)=3 d (3)=6a-3b,d (5)=d ($\frac{10}{2}$)=d (10)-d (2)=1-d (2)可求得:d (2)=1-a-c,從而可計算出d (6),d (8)正確,再求出d (1.5),d (12)即可.
解答 (1)解:∵10b=10,
∴b=1,
∴b=d(10)=1.
∵10b=10-2,
∴b=d(10-2)=-2.
∵10${\;}^{_{1}}$=a3,10${\;}^{_{2}}$=a,
∴10${\;}^{_{1}}$=(10${\;}^{_{2}}$)3,
∴b1=3b2,
∴$\frac{_{1}}{_{2}}$=$\frac{d({a}^{3})}{d(a)}$=3,
故答案分別為1,-2,3.
(2)解:由表中數(shù)據(jù)計算可知:d (3),d (9),d (27),d (5),d (6),d (8)均正確,
只有d (1.5),d (12)有錯,理由如下:
d (9)=d (32)=2 d (3)=4a-2b,d (27)=d (33)=3 d (3)=6a-3b
d (5)=d ($\frac{10}{2}$)=d (10)-d (2)=1-d (2)
可求得:d (2)=1-a-c,從而可計算出d (6),d (8)正確;
d (1.5),d (12)有錯,改正如下:
d (1.5)=d ($\frac{3}{2}$)=d (3)-d (2)=2a-b-1+a+c=3a-b+c-1
d (12)=d (2×6)=d (2)+d (6)=1-a-c+1+a-b-c=2-b-2c
點評 本題考查整式的混合運算,解題的關鍵是理解勞格數(shù)的定義以及性質(zhì),題目有點難度,屬于創(chuàng)新題目,學會應用新的法則解決問題.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:填空題
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:選擇題
A. | B. | C. | D. |
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