一只不透明的袋子中裝有3個(gè)白球,4個(gè)黃球,6個(gè)紅球,每個(gè)球除顏色外都相同,從袋子中隨機(jī)摸出一個(gè)球,下列說(shuō)法正確的是( 。
A、摸到紅球的可能性最大
B、摸到黃球的可能性最大
C、摸到白球的可能性最大
D、摸到三種顏色的球的可能性一樣大
考點(diǎn):可能性的大小
專題:
分析:得到相應(yīng)的可能性,比較即可.
解答:解:摸到白球的可能性為
3
13
,摸到黃球的可能性為
4
13
,摸到紅球的可能性為
6
13
,
所以摸到紅球的可能性最大,
故選A.
點(diǎn)評(píng):本題考查的是可能性大小的判斷,解決這類題目要注意具體情況具體對(duì)待.用到的知識(shí)點(diǎn)為:可能性等于所求情況數(shù)與總情況數(shù)之比.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

△ABC周長(zhǎng)是12,M是AB的中點(diǎn),MC=MA=2.5,則△ABC的面積是
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

若△ABC為直角三角形,且直角邊a,b滿足
a2-12a+36
+|b-8|=0,則斜邊c的取值范圍是
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

2條直線最多有1個(gè)交點(diǎn),3條直線最多有3個(gè)交點(diǎn),4條直線最多有6個(gè)交點(diǎn),…由此猜想,8條直線最多有( 。﹤(gè)交點(diǎn).
A、32B、16C、28D、40

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如果直角三角形三邊長(zhǎng)為三個(gè)連續(xù)的自然數(shù),則這三邊可能的是( 。
A、1、2、3
B、2、3、4
C、3、4、5
D、4、5、6

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

要使二次根式
2x+1
有意義,那么x的取值范圍是( 。
A、x≥
1
2
B、x≥-
1
2
C、x≤
1
2
D、x≤-
1
2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

數(shù)
π
3
,3.14,
22
7
,
3
,1.732,-
16
,
8
,0.
••
23
,-0.1010010001…(相鄰兩個(gè)1之間的0的個(gè)數(shù)逐次加1)中,無(wú)理數(shù)的個(gè)數(shù)為( 。
A、2B、3C、4D、5

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,直線AB∥CD,下列關(guān)于∠B、∠D、∠E關(guān)系中,正確的是(  )
A、∠B+∠D+∠E=90°
B、∠B+∠D+∠E=180°
C、∠B=∠E-∠D
D、∠B-∠D=∠E

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖①,△ABC的角平分線BD、CE相交于點(diǎn)P.
(1)如果∠A=70°,求∠BPC的度數(shù);
(2)如圖②,過(guò)P點(diǎn)作直線MN∥BC,分別交AB和AC于點(diǎn)M和N,試求∠MPB+∠NPC的度數(shù)(用含∠A的代數(shù)式表示);
(3)在(2)的條件下,將直線MN繞點(diǎn)P旋轉(zhuǎn).
(i)當(dāng)直線MN與AB、AC的交點(diǎn)仍分別在線段AB和AC上時(shí),如圖③,試探索∠MPB、∠NPC、∠A三者之間的數(shù)量關(guān)系,并說(shuō)明你的理由;
(ⅱ)當(dāng)直線MN與AB的交點(diǎn)仍在線段AB上,而與AC的交點(diǎn)在AC的延長(zhǎng)線上時(shí),如圖④,試問(wèn)(i)中∠MPB、∠NPC、∠A三者之間的數(shù)量關(guān)系是否仍然成立?若成立,請(qǐng)說(shuō)明你的理由;若不成立,請(qǐng)給出∠MPB、∠NPC、∠A三者之間的數(shù)量關(guān)系,并說(shuō)明你的理由.

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