如圖所示是一個等邊三角形，按下列要求分割圖形

（1）用1條線段把圖①分割成2個全等三角形圖形

（2）用3條線段把圖②分割成3個全等三角形圖形

（3）用3條線段把圖③分割成4個全等三角形圖形


解：如圖：①作高；②作角平分線；③連接各中點

．

    <label id="j0f2l"></label>
           
                
         
 
        				
							
			
        
			
        
			
			
        
		
	

		

		





			
		
		
				
        
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
        

						

        
        
        已知：如圖，在△ABC中，∠B=∠C，AD平分外角∠EAC．
            
        求證：AD∥BC．
                                                    
        

			
        

			
        
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
        

						

        
        
        一個多邊形的內(nèi)角和是外角和的2倍，則這個多邊形的邊數(shù)為　_________　．
            
        

			
        

			
        
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				科目：初中數(shù)學(xué)
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				題型：
			
        

						

        
        
        如圖，若△ABC≌△A1B1C1，且∠A=110°，∠B=40°，則∠C1=　______度.
            
            
            
        　
                
        

			
        

			
        
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
        

						

        
        
         利用全等三角形測距離，其結(jié)論依據(jù)是 
          　_________　．
            
        

			
        

			
        
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				科目：初中數(shù)學(xué)
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				題型：
			
        

						

        
        
        如圖，AB=AD，CB=CD，∠B=30°，∠BAD=46°，則∠ACD的度數(shù)是(      )
                
        A.120°        B.125°              C.127°               D.104°
            
                  
                
        

			
        

			
        
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
        

						

        
        
        如圖，AC=DF，BC=EF，AD=BE，∠BAC=72°，∠F=32°，則∠ABC=        
                            
        

			
        

			
        
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				科目：初中數(shù)學(xué)
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				題型：
			
        

						

        
        
        如圖，在四邊形ABCD中，AB=AD，CB=CD，若連接AC、BD相交于點O，則圖中全等三角形共有（　　）
            
        A．1對              B．2對            C．3對        D．4對
            
                
        

			
        

			
        
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				科目：初中數(shù)學(xué)
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        如圖，在△ABC中，∠ACB＝90°，AC＝BC，BE⊥CE于點E．AD⊥CE于點D．
            
        求證：△DEC≌△CDA．
            
                                                     
            
              
        

			
        

			
        
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